Aprendizaje grupal interactivo con tecnología informática
- Autores
- Cataldi, Zulma; Lage, Fernando Javier; Cabero Almenara, Julio
- Año de publicación
- 2005
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En esta comunicación se describe el proyecto que se ha venido elaborando en el Laboratorio de Informática Educativa y Medios Audiovisuales durante los últimos años. El mismo se centra en el trabajo grupal mediado por tecnología informática y de redes orientado a la promoción aprendizajes más duraderos que conlleven al desarrollo de las competencias que los estudiantes requerirán en su mundo laboral. Por otra parte, los escenarios económicos cambiantes y la evolución rápida de las tecnologías de apoyo al proceso educativo nos sugieren la necesidad de un perfil de estudiante con un fuerte componente autodidáctico, que hay que ayudar a modelar, a fin de proveerle de herramientas para afrontar los cambios.
Eje: Información educativa
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Education
informática
tecnología informática aplicada a la educación
informática educativa
Learning - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/21101
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Aprendizaje grupal interactivo con tecnología informáticaCataldi, ZulmaLage, Fernando JavierCabero Almenara, JulioCiencias InformáticasEducationinformáticatecnología informática aplicada a la educacióninformática educativaLearningEn esta comunicación se describe el proyecto que se ha venido elaborando en el Laboratorio de Informática Educativa y Medios Audiovisuales durante los últimos años. El mismo se centra en el trabajo grupal mediado por tecnología informática y de redes orientado a la promoción aprendizajes más duraderos que conlleven al desarrollo de las competencias que los estudiantes requerirán en su mundo laboral. Por otra parte, los escenarios económicos cambiantes y la evolución rápida de las tecnologías de apoyo al proceso educativo nos sugieren la necesidad de un perfil de estudiante con un fuerte componente autodidáctico, que hay que ayudar a modelar, a fin de proveerle de herramientas para afrontar los cambios.Eje: Información educativaRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2005-05info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf320-324http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21101spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/950-665-337-2info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-01-14T13:19:24Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/21101Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-01-14 13:19:24.684SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En esta comunicación se describe el proyecto que se ha venido elaborando en el Laboratorio de Informática Educativa y Medios Audiovisuales durante los últimos años. El mismo se centra en el trabajo grupal mediado por tecnología informática y de redes orientado a la promoción aprendizajes más duraderos que conlleven al desarrollo de las competencias que los estudiantes requerirán en su mundo laboral. Por otra parte, los escenarios económicos cambiantes y la evolución rápida de las tecnologías de apoyo al proceso educativo nos sugieren la necesidad de un perfil de estudiante con un fuerte componente autodidáctico, que hay que ayudar a modelar, a fin de proveerle de herramientas para afrontar los cambios. Eje: Información educativa Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) |
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En esta comunicación se describe el proyecto que se ha venido elaborando en el Laboratorio de Informática Educativa y Medios Audiovisuales durante los últimos años. El mismo se centra en el trabajo grupal mediado por tecnología informática y de redes orientado a la promoción aprendizajes más duraderos que conlleven al desarrollo de las competencias que los estudiantes requerirán en su mundo laboral. Por otra parte, los escenarios económicos cambiantes y la evolución rápida de las tecnologías de apoyo al proceso educativo nos sugieren la necesidad de un perfil de estudiante con un fuerte componente autodidáctico, que hay que ayudar a modelar, a fin de proveerle de herramientas para afrontar los cambios. |
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