Un breve recorrido por los institutos de menores, su historia y su rol social : Comentarios y reflexiones de una experiencia áulica
- Autores
- Bang, Nicolás Alejandro
- Año de publicación
- 2006
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo presentará, en primera instancia, una reflexión sobre la situación de los institutos de menores. Una pequeña mirada a lo largo de la extensa historia de esta institución, la cual más de una vez fue atravesada por la historia de la literatura y del arte. El encerramiento, como la privación, fueron y son temas del arte. Luego nos avocaremos a la descripción y reflexión de una clase dictada dentro del anteriormente proyecto citado, para dar cuenta de un momento de cambio de los niños en la actividad de taller. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)
Propuestas pedagógicas innovadoras
Facultad de Bellas Artes - Materia
- Bellas Artes
- Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/39258
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Un breve recorrido por los institutos de menores, su historia y su rol social : Comentarios y reflexiones de una experiencia áulicaBang, Nicolás AlejandroBellas ArtesEl presente trabajo presentará, en primera instancia, una reflexión sobre la situación de los institutos de menores. Una pequeña mirada a lo largo de la extensa historia de esta institución, la cual más de una vez fue atravesada por la historia de la literatura y del arte. El encerramiento, como la privación, fueron y son temas del arte. Luego nos avocaremos a la descripción y reflexión de una clase dictada dentro del anteriormente proyecto citado, para dar cuenta de un momento de cambio de los niños en la actividad de taller. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Propuestas pedagógicas innovadorasFacultad de Bellas Artes2006-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39258spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://jornadasfba.com.ar/Materiales/2006-%202da%20Jidap/ponencias/PPI%207.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1850-6011info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:00:21Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/39258Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:00:21.575SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El presente trabajo presentará, en primera instancia, una reflexión sobre la situación de los institutos de menores. Una pequeña mirada a lo largo de la extensa historia de esta institución, la cual más de una vez fue atravesada por la historia de la literatura y del arte. El encerramiento, como la privación, fueron y son temas del arte. Luego nos avocaremos a la descripción y reflexión de una clase dictada dentro del anteriormente proyecto citado, para dar cuenta de un momento de cambio de los niños en la actividad de taller. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i> |
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