COLE - Ambiente para aprendizagem colaborativa online utilizando sistemas multiagente
- Autores
- Azevedo, Hilton José Silva de; Scalabrin, Edson Emílio; Faria, Marcio de Paula; Manfroi, Fairus
- Año de publicación
- 2003
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- As mudanças sociais exigem profissionais com novos conjuntos de competências como colaboração, negociação, raciocínio crítico ou capacidade de aprender continuamente. Para isso são necessários novos processos de aprendizagem que considerem os alunos de forma mais ampla, tratando uma grande quantidade de variáveis. As tecnologias de informação podem facilitar a implantação de tais processos. O texto apresenta as linhas gerais de um ambiente online de aprendizagem colaborativa – COLE, que utiliza uma arquitetura multiagente para permitir a adoção de aprendizagem baseada em projetos e portfólios para implantar conceitos da Teoria Social do Aprendizado e do modelo das Comunidades de Prática. O ambiente é concebido a partir de um sistema multiagente aberto. É descrito o método empregado para definir os primeiros agentes e são apresentados dois casos de uso relativos aos agentes “portfólio” e “bibliotecário”.
Eje: Tecnología Informática aplicada en Educación (TIE)
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Informática Educativa
Aprendizagem Colaborativa Online
Ambientes de Aprendizagem
Sistemas Multiagente
Educação a Distância
tecnología
Multiagent systems
Distance learning
informática
Education
educación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/22845
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COLE - Ambiente para aprendizagem colaborativa online utilizando sistemas multiagenteAzevedo, Hilton José Silva deScalabrin, Edson EmílioFaria, Marcio de PaulaManfroi, FairusCiencias InformáticasInformática EducativaAprendizagem Colaborativa OnlineAmbientes de AprendizagemSistemas MultiagenteEducação a DistânciatecnologíaMultiagent systemsDistance learninginformáticaEducationeducaciónAs mudanças sociais exigem profissionais com novos conjuntos de competências como colaboração, negociação, raciocínio crítico ou capacidade de aprender continuamente. Para isso são necessários novos processos de aprendizagem que considerem os alunos de forma mais ampla, tratando uma grande quantidade de variáveis. As tecnologias de informação podem facilitar a implantação de tais processos. O texto apresenta as linhas gerais de um ambiente online de aprendizagem colaborativa – COLE, que utiliza uma arquitetura multiagente para permitir a adoção de aprendizagem baseada em projetos e portfólios para implantar conceitos da Teoria Social do Aprendizado e do modelo das Comunidades de Prática. O ambiente é concebido a partir de um sistema multiagente aberto. É descrito o método empregado para definir os primeiros agentes e são apresentados dois casos de uso relativos aos agentes “portfólio” e “bibliotecário”.Eje: Tecnología Informática aplicada en Educación (TIE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2003-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf51-61http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22845spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-15T10:47:51Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/22845Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-15 10:47:51.61SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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As mudanças sociais exigem profissionais com novos conjuntos de competências como colaboração, negociação, raciocínio crítico ou capacidade de aprender continuamente. Para isso são necessários novos processos de aprendizagem que considerem os alunos de forma mais ampla, tratando uma grande quantidade de variáveis. As tecnologias de informação podem facilitar a implantação de tais processos. O texto apresenta as linhas gerais de um ambiente online de aprendizagem colaborativa – COLE, que utiliza uma arquitetura multiagente para permitir a adoção de aprendizagem baseada em projetos e portfólios para implantar conceitos da Teoria Social do Aprendizado e do modelo das Comunidades de Prática. O ambiente é concebido a partir de um sistema multiagente aberto. É descrito o método empregado para definir os primeiros agentes e são apresentados dois casos de uso relativos aos agentes “portfólio” e “bibliotecário”. |
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