Formação continuada de professores de Educação Física: programa Residência Pedagógica

Autores
Piccolo Becker, Eriques; Almeida Callai, Ana Nathalia; Sawitzki, Rosalvo Luis
Año de publicación
2019
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Atualmente, ser professor é um desafio diário. Entender as particularidades de cada escola, de cada região e de cada aluno é uma necessidade do professor para uma melhor atuação docente e, por reconhecer os obstáculos enfrentados pela classe docente, esse trabalho busca devolver aos professores o protagonismo de sua prática, através de narrativas de Formação Continuada (FC) que acontecem a partir do Programa Residência Pedagógica (PRP). Como o professor se coloca em processo de FC e como os possíveis conhecimentos produzidos pela troca de experiências e vivências oportunizadas pelo PRP são utilizados em sua prática pedagógica são alguns dos objetivos desse projeto. Com uma abordagem qualitativa e com o auxílio de diários de campo, construídos a partir de observações semanais, e de entrevistas semiestruturadas, a pesquisa se propõe a realizar uma análise de conteúdo e interpretação após a coleta dos dados. Acredita-se na importância de discutir o processo de FC dos professores, por se entender que esses sejam protagonistas do próprio processo, e por isso, tem-se como ponto de partida o PRP como espaço de reflexão e de construção de novos conhecimentos, ou seja, como espaço de FC.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Identidades profesionales
Formação continuada
Residência pedagógica
Professores
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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