Los “espacios particulares” para la “infancia abandonada” : Instituciones para la minoridad en la Ciudad de Buenos Aires, 1890-1930

Autores
Melo, Wanda Belén; Goldwaser Yankelevich, Nathalie; Gutarra Sebastián, Sergio Eduardo
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
En este artículo se propone estudiar aquellos espacios que alojaron a la minoridad en Buenos Aires entre 1890 y 1930. Este período se caracterizó por el pensamiento higienista, fundamental para la constitución del Estado argentino. Como complemento, se crearon instituciones para contener el “desorden social” y reformar aquellas “degeneraciones” desarrolladas en el entorno urbano. Particularmente para las infancias, aparecen dos tipos de programas. Para aquellos dentro de la “norma”, surge la escuela como espacio; pero en función de su origen y condición social, se veían obligadas a transitar por una serie de instituciones consolidadas a través de un proceso de experimentación. Este proceso de reconocimiento se realizó a través del método comparado, donde se buscó tipificar la arquitectura diseñada para las infancias abandonadas, entender cuáles son las permanencias y las transformaciones en el diseño de estos espacios para la minoridad y confrontarlo a lo diseñado para la reclusión de los adultos.
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Materia
Arquitectura
Correccional
Tipología
Niñez
Buenos Aires
Finisecular
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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