La Nación como norma de cuerpos y paisajes en el corredor Araucanía-Norpatagonia : 1934-1955

• Autores: Núñez, Paula Gabriela
• Año de publicación: 2015
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Ciencias Sociales; Argentina-Chile; Estado nación; Frontera; Ciudadanía; Turismo; Territorios
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Este trabajo historiza la integración territorial de la Patagonia argentino-chilena vinculando el disciplinamiento del territorio al de los cuerpos al, a partir del proceso de patrimonialización de los destinos turísticos del sur de ambos países. El ordenamiento geográfico se revisará desde los cambios introducidos en el corredor araucanía-norpatagonia, en los períodos de intervención y planificación estatal, que caracterizaron las décadas del '30 al '50 en Argentina y Chile. En estos años, el espacio que nos ocupa fue reorganizado a partir de argumentos que apelaron a metáforas de diferentes figuras femeninas para explicar el paisaje, cuando se estaba justificando un cambio en la incidencia del Estado sobre la región. De esto observamos el traslado de una jerarquización construida en lo social hacia lo geográfico. Como contraparte, las jerarquías sociales, apoyadas en referencias ambientales presupuestas como fijas, también se fueron cristalizando. De aquí las consideraciones sobre cuerpos y espacios se vinculan a los modelos de nación desde los cuales se justificó la intervención, pues los cambios introducidos abren interrogantes sobre los límites en la expansión de la participación política que se declamaba. Para las mujeres y los territorios del sur se redefinieron lógicas de control de modo de sostener sitios de subaternidad.
The purpose of this work is to investigate the history of territorial integration of both the Argentinean and Chilean Patagonia, linking the discipline found in these areas to the bodies, based on the principle of heritage that covers these tourism destination located at the south of both countries. Geographic organization is reviewed based on the changes introduced to the Araucanía-Norpatagonia corridor during the State intervention and planning periods occurring from the 1930’s to the 1950’s in Argentina and Chile. During these years, the space described in this article was reorganized based on arguments and metaphors of various female figures in order to explain landscapes when, in fact, a change in the incidence of the State in the region was being justified. Therefore, we observed a transfer of hierarchy from social grounds to geographical aspects. On the other hand, social hierarchies, supported on environmental references were considered fixed and began to crystallize. This is the reason why bodies and space are linked to the nation model that, in turn, served to justify intervention because the changes introduced pose questions about expansion boundaries for political participation. Control logics were redefined for women and the southern territories regarding the way to sustain subaltern – related places.
Este trabalho relata a história da integração territorial da Patagônia argentinochilena, vinculando o disciplinamento do território ao dos corpos a partir do processo de patrimonialização dos destinos turísticos do sul de ambos os países. O ordenamento geográfico se revisa a partir das mudanças introduzidas no corredor Araucanía-Norte da Patagônia nos períodos de intervenção e planificação estatal que caracterizaram o período de 1930 a 1950 na Argentina e no Chile. Nesses anos, o espaço que nos ocupa foi reorganizado a partir de argumentos que apelaram a metáforas de diferentes figuras femininas para explicar a paisagem, de modo a justificar uma mudança na incidência do Estado sobre a região. Daqui que as consequências sobre corpos e espaços se vinculam aos modelos de nação a partir dos quais se justificou a intervenção, já que as mudanças introduzidas abrem interrogantes sobre os limites na expansão da participação política que se reclamava. Para as mulheres e os territórios do sul se redefiniram lógicas de controle que tratam o modo de manter lugares de subalternidade.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación