Educación y vida según Jorge Huergo: primer <i>aprés coup</i>

Autores
Rogovsky, Cintia
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El artículo indaga acerca de la importancia y originalidad del pensamiento y aportes de Jorge Huergo en el campo de la educación y la comunicación, a partir del estilo y los temas de su último libro. Los vínculos entre las pedagogías alternativas latinoamericanas en la formación de un nuevo sujeto pedagógico y su vocación apasionada por comprender los problemas centrales de la educación. Sus contribuciones en la construcción de una formación docente que impacte en las prácticas educativas y en la configuración de subjetividades que reconozcan lo múltiple como condición de una sociedad más democrática e inclusiva. La necesidad de jerarquizar a los Institutos Superiores de Formación Docente y la esperanza militante en aportar a políticas públicas que favorezcan el diálogo colaborativo entre la cultura popular, los medios de comunicación, la sociedad educadora y la escuela como institución emblemática del sistema educativo.
Incidente II: Las cuestiones y preguntas de Jorge Huergo
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Periodismo
Comunicación Social
Ciencias de la Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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