Experiencia interdisciplinar en la práctica docente del Profesorado en Computación

Autores
Camiletti, Pablo; Pizarro, Rubén A.
Año de publicación
2002
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En la cátedra Práctica Educativa III del Profesorado en Computación los alumnos de esta carrera desarrollan su práctica docente. En el año 2001, en el que se implementó por primera vez esta cátedra, nos propusimos concretar su desarrollo con algunas modificaciones substanciales. Hasta el momento en la "Residencia Docente en Computación" del anterior plan, los alumnos se limitaban a observar clases de computación para poder seleccionar el curso en el cual con posterioridad se desempeñarían como docente practicante, desarrollando una unidad temática. Esta situación se modificó ya que los alumnos de Práctica Educativa III, del nuevo Profesorado en Computación, desarrollaron un proyecto interdisciplinar de carácter integrador que les permitió concretar sus prácticas. En dichas prácticas pudieron contactarse con la realidad de la institución educativa en la cual se desempeñaron como así también interactuar con las autoridades y docentes de los colegios, desarrollando desde su práctica contenidos de distintas disciplinas. Los resultados obtenidos fueron ampliamente satisfactorios ya que tanto los alumnos practicantes, los docentes y autoridades del colegio como los alumnos del mismo se mostraron gratificados por las nuevas alternativas que nos presentó este tipo de trabajo.
Eje: Tecnología informática aplicada en la Educación
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)
Materia
Ciencias Informáticas
Computer science education
tecnología
experiencia interdisciplinar
educación
practica docente
informática
profesorado en computacion
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/21841
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