Seguimiento de egresados a través de las TICS
- Autores
- Cantarini, Luis Martín; Medina, María Mercedes; Coscarelli, Nélida Yolanda; Rueda, Leticia Argentina; Mosconi, Etel Beatriz; Albarracin, Silvia Alicia; Irigoyen, Silvia Angélica; Tomas, Leandro Juan; Papel, Gustavo Omar; Seara, Sergio Eduardo; Saporitti, Fernando Omar; Tissone, Sebastián Enrique
- Año de publicación
- 2012
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este trabajo tiene como fin caracterizar el perfil de nuestros egresados en relación a los aspectos demográficos de su biografía con el propósito de realimentar las funciones sustantivas de la FOLP. Para relevar la información disponemos de una base de datos actualizada de egresados, a través de la cual los contactamos y solicitamos que respondan a un cuestionario semiestructurado administrado vía Plataforma Virtual de Enseñanza Moodle, la cual permite la optimización de recursos y la tabulación de datos automáticamente. Esto nos aporta elementos para la evaluación del desarrollo institucional, así como plantear estrategias de mejoramiento. El objetivo principal es, dar cuenta a partir de un programa de seguimiento de egresados, de cómo el uso de las TICs está transformando de manera sustancial la dinámica institucional de la facultad y de esta manera mostrar los aportes de las mismas a tareas de evaluación, investigación y difusión.
Facultad de Odontología - Materia
-
Odontología
Enseñanza virtual
TIC
Seguimiento - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Este trabajo tiene como fin caracterizar el perfil de nuestros egresados en relación a los aspectos demográficos de su biografía con el propósito de realimentar las funciones sustantivas de la FOLP. Para relevar la información disponemos de una base de datos actualizada de egresados, a través de la cual los contactamos y solicitamos que respondan a un cuestionario semiestructurado administrado vía Plataforma Virtual de Enseñanza Moodle, la cual permite la optimización de recursos y la tabulación de datos automáticamente. Esto nos aporta elementos para la evaluación del desarrollo institucional, así como plantear estrategias de mejoramiento. El objetivo principal es, dar cuenta a partir de un programa de seguimiento de egresados, de cómo el uso de las TICs está transformando de manera sustancial la dinámica institucional de la facultad y de esta manera mostrar los aportes de las mismas a tareas de evaluación, investigación y difusión. |
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