La <i>Biblioteca Infantil "General Perón"</i>: una propuesta comunicacional para la formación ciudadana de los niños

• Autores: Cruder, Gabriela
• Año de publicación: 2011
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Periodismo; Comunicación Social; Literatura Infanto-Juvenil
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Tomar como centro de interés el surgimiento del peronismo en Argentina implica acercarnos a un tiempo y espacio sobre el que desde la prensa hasta los trabajos académicos, pasando por la radio, el cine, la televisión, etcétera, se ha hablado, escrito y polemizado con energía, y sobre el que fueron producidos materiales muy diversos. Implica un desafío en cuanto a los nuevos aportes que pudieran realizarse y el riesgo de repetir lo mil veces dicho. Tomar el surgimiento del peronismo en Argentina implica estudiar un momento de inflexión en la historia, conocido popularmente como el del primer peronismo (1945-55). En ese momento, la educación del ciudadano se concretó a través de todo un sistema de acciones de las que tomaron parte los medios de comunicación, los campeonatos deportivos, las colonias de veraneo, etcétera. La Biblioteca Infantil “General Perón”, una obra literaria destinada a las niñas y niños, y al tiempo libre, principalmente al hogar, fue pionera en la acción de distribuir los principios del peronismo a los más pequeños. Años más tarde, estos principios se brindarían desde la escuela mediante contenidos específicos del ideario peronista, transmitidos no sólo mediante el trabajo de los maestros en las aulas, sino y también a través de los libros de texto.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social