Metodología de diseño y desarrollo del generador de tutoriales multimediales: TUTGEN − Tutorial Generator
- Autores
- Paur, Alicia Beatriz; Rosanigo, Zulema Beatriz; Bramati, Pedro; Ortega, Alfredo; Cerra, José P.
- Año de publicación
- 2003
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Como producto de implementación del proyecto de investigación Nº 383 denominado "Construcción de tutoriales basados en componentes reusables", se desarrolló TUTGEN (Tutorial Generator), el proyecto está circunscripto en el área de Informática Educativa y tiene por objetivo principal facilitar: la generación de material didáctico en general, y de tutoriales del tipo “enseñanza paso a paso” en particular, a partir de algunos componentes que soporten un conjunto de comportamientos estándares, independientemente de la funcionalidad específica para la que han sido diseñados. En este artículo describimos la metodología de diseño y desarrollo aplicada para su creación.
Eje: Ingeniería de Software y Bases de Datos (ISBD)
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Tutorial
tecnología
Frameworks
componente reusable
informática
educación
metodología de diseño y desarrollo - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/22860
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Metodología de diseño y desarrollo del generador de tutoriales multimediales: TUTGEN − Tutorial GeneratorPaur, Alicia BeatrizRosanigo, Zulema BeatrizBramati, PedroOrtega, AlfredoCerra, José P.Ciencias InformáticasTutorialtecnologíaFrameworkscomponente reusableinformáticaeducaciónmetodología de diseño y desarrolloComo producto de implementación del proyecto de investigación Nº 383 denominado "Construcción de tutoriales basados en componentes reusables", se desarrolló TUTGEN (Tutorial Generator), el proyecto está circunscripto en el área de Informática Educativa y tiene por objetivo principal facilitar: la generación de material didáctico en general, y de tutoriales del tipo “enseñanza paso a paso” en particular, a partir de algunos componentes que soporten un conjunto de comportamientos estándares, independientemente de la funcionalidad específica para la que han sido diseñados. En este artículo describimos la metodología de diseño y desarrollo aplicada para su creación.Eje: Ingeniería de Software y Bases de Datos (ISBD)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2003-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf138-149http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22860spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T10:55:12Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/22860Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 10:55:12.996SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Como producto de implementación del proyecto de investigación Nº 383 denominado "Construcción de tutoriales basados en componentes reusables", se desarrolló TUTGEN (Tutorial Generator), el proyecto está circunscripto en el área de Informática Educativa y tiene por objetivo principal facilitar: la generación de material didáctico en general, y de tutoriales del tipo “enseñanza paso a paso” en particular, a partir de algunos componentes que soporten un conjunto de comportamientos estándares, independientemente de la funcionalidad específica para la que han sido diseñados. En este artículo describimos la metodología de diseño y desarrollo aplicada para su creación. |
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