Organización, presentación y comunicación de los datos
- Autores
- Díaz, Martina; Fornessi, Román Horacio; Doná, Stella Maris; Fornessi, Román Horacio
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Hasta acá describimos a grandes rasgos qué es la estadística, sus funciones descriptiva e inferencial, dijimos que trabaja con datos, abordamos su estructura tripartita, vimos el concepto de variable y cómo estas pueden clasificarse. En este capítulo, veremos cómo deberíamos proceder operativamente en el marco de una investigación o una exploración sobre algún aspecto de la realidad que nos interese conocer. Cuando decimos "operativamente” nos referimos a cuáles son las decisiones y los procedimientos concretos que vamos a llevar adelante para trabajar con datos. En este sentido, presentaremos distintas formas de organizar y presentarlos para facilitar su comunicación y apropiación atendiendo a características de las variables con las que estemos trabajando. Avanzaremos así en la presentación de la matriz de datos, las tablas de frecuencias y las representaciones gráficas. Por otro lado, abordaremos crítica y propositivamente algunas herramientas y estrategias de comunicación de datos, no solamente pensándonos como sus productores/as sino también en nuestro rol de ciudadanos/as que consumimos permanentemente datos estadísticos. La apuesta aquí será allanar el camino para la elaboración de una lectura crítica de esas elaboraciones, a partir de la consolidación de lo que Batanero (2001) llama una "cultura estadística”. En esta línea, presentaremos lo que llamamos "medidas de resumen” para referirnos a tasas, proporciones y razones. En suma, en este capítulo ofreceremos instrumentos, herramientas y estrategias para la elaboración de datos, pero también para su comprensión crítica.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
Sociología
Análisis estadístico
Comunicación de datos
Metodología de la investigación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/194812
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Organización, presentación y comunicación de los datosDíaz, MartinaFornessi, Román HoracioDoná, Stella MarisFornessi, Román HoracioEducación FísicaSociologíaAnálisis estadísticoComunicación de datosMetodología de la investigaciónHasta acá describimos a grandes rasgos qué es la estadística, sus funciones descriptiva e inferencial, dijimos que trabaja con datos, abordamos su estructura tripartita, vimos el concepto de variable y cómo estas pueden clasificarse. En este capítulo, veremos cómo deberíamos proceder operativamente en el marco de una investigación o una exploración sobre algún aspecto de la realidad que nos interese conocer. Cuando decimos "operativamente” nos referimos a cuáles son las decisiones y los procedimientos concretos que vamos a llevar adelante para trabajar con datos. En este sentido, presentaremos distintas formas de organizar y presentarlos para facilitar su comunicación y apropiación atendiendo a características de las variables con las que estemos trabajando. Avanzaremos así en la presentación de la matriz de datos, las tablas de frecuencias y las representaciones gráficas. Por otro lado, abordaremos crítica y propositivamente algunas herramientas y estrategias de comunicación de datos, no solamente pensándonos como sus productores/as sino también en nuestro rol de ciudadanos/as que consumimos permanentemente datos estadísticos. La apuesta aquí será allanar el camino para la elaboración de una lectura crítica de esas elaboraciones, a partir de la consolidación de lo que Batanero (2001) llama una "cultura estadística”. En esta línea, presentaremos lo que llamamos "medidas de resumen” para referirnos a tasas, proporciones y razones. En suma, en este capítulo ofreceremos instrumentos, herramientas y estrategias para la elaboración de datos, pero también para su comprensión crítica.Facultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2026info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf39-57http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/194812spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2727-9info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/194791info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-05-27T11:48:09Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/194812Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-05-27 11:48:09.974SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Hasta acá describimos a grandes rasgos qué es la estadística, sus funciones descriptiva e inferencial, dijimos que trabaja con datos, abordamos su estructura tripartita, vimos el concepto de variable y cómo estas pueden clasificarse. En este capítulo, veremos cómo deberíamos proceder operativamente en el marco de una investigación o una exploración sobre algún aspecto de la realidad que nos interese conocer. Cuando decimos "operativamente” nos referimos a cuáles son las decisiones y los procedimientos concretos que vamos a llevar adelante para trabajar con datos. En este sentido, presentaremos distintas formas de organizar y presentarlos para facilitar su comunicación y apropiación atendiendo a características de las variables con las que estemos trabajando. Avanzaremos así en la presentación de la matriz de datos, las tablas de frecuencias y las representaciones gráficas. Por otro lado, abordaremos crítica y propositivamente algunas herramientas y estrategias de comunicación de datos, no solamente pensándonos como sus productores/as sino también en nuestro rol de ciudadanos/as que consumimos permanentemente datos estadísticos. La apuesta aquí será allanar el camino para la elaboración de una lectura crítica de esas elaboraciones, a partir de la consolidación de lo que Batanero (2001) llama una "cultura estadística”. En esta línea, presentaremos lo que llamamos "medidas de resumen” para referirnos a tasas, proporciones y razones. En suma, en este capítulo ofreceremos instrumentos, herramientas y estrategias para la elaboración de datos, pero también para su comprensión crítica. |
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