Muestreo y estimación paramétrica : Nociones de muestreo, estimación de parámetros y prueba de hipótesis
- Autores
- Doná, Stella Maris; Cotignola, Mariela Lorena; Doná, Stella Maris; Fornessi, Román Horacio
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este capítulo se abordan de forma integral los fundamentos de la estadística inferencial aplicada a la investigación en el ámbito de la Educación Física. El texto tiene como fin principal dotar de los instrumentos metodológicos necesarios a investigadores y profesionales para que puedan extender a una población general de interés las conclusiones obtenidas en una muestra, garantizando la representatividad y minimizando el error en las predicciones. El documento expone de forma sistemática los procedimientos para delimitar unidades de análisis y poblaciones, diferenciando entre poblaciones finitas e infinitas para el cálculo preciso del tamaño de la muestra. De igual manera, describe los diferentes tipos de técnicas de muestreo, entre los que incluye las probabilísticas (como el azar simple, sistemático, estratificado y por conglomerados) y las no probabilísticas, analizando sus ventajas y desventajas desde una perspectiva científica. Por último, el capítulo ahonda en la estimación de parámetros —tanto puntual como por intervalos de confianza— y en la lógica de la prueba de hipótesis, desentrañando conceptos críticos como el nivel de significación (alfa), el error de tipo I y el valor p, esenciales para validar hallazgos y tomar decisiones estadísticas rigurosas en el ámbito de la actividad física y el deporte.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
Muestra
Estadística
Metodología de la investigación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/194829
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Muestreo y estimación paramétrica : Nociones de muestreo, estimación de parámetros y prueba de hipótesisDoná, Stella MarisCotignola, Mariela LorenaDoná, Stella MarisFornessi, Román HoracioEducación FísicaMuestraEstadísticaMetodología de la investigaciónEn este capítulo se abordan de forma integral los fundamentos de la estadística inferencial aplicada a la investigación en el ámbito de la Educación Física. El texto tiene como fin principal dotar de los instrumentos metodológicos necesarios a investigadores y profesionales para que puedan extender a una población general de interés las conclusiones obtenidas en una muestra, garantizando la representatividad y minimizando el error en las predicciones. El documento expone de forma sistemática los procedimientos para delimitar unidades de análisis y poblaciones, diferenciando entre poblaciones finitas e infinitas para el cálculo preciso del tamaño de la muestra. De igual manera, describe los diferentes tipos de técnicas de muestreo, entre los que incluye las probabilísticas (como el azar simple, sistemático, estratificado y por conglomerados) y las no probabilísticas, analizando sus ventajas y desventajas desde una perspectiva científica. Por último, el capítulo ahonda en la estimación de parámetros —tanto puntual como por intervalos de confianza— y en la lógica de la prueba de hipótesis, desentrañando conceptos críticos como el nivel de significación (alfa), el error de tipo I y el valor p, esenciales para validar hallazgos y tomar decisiones estadísticas rigurosas en el ámbito de la actividad física y el deporte.Facultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2026info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf172-187http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/194829spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2727-9info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/194791info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-05-27T11:48:09Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/194829Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-05-27 11:48:09.997SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En este capítulo se abordan de forma integral los fundamentos de la estadística inferencial aplicada a la investigación en el ámbito de la Educación Física. El texto tiene como fin principal dotar de los instrumentos metodológicos necesarios a investigadores y profesionales para que puedan extender a una población general de interés las conclusiones obtenidas en una muestra, garantizando la representatividad y minimizando el error en las predicciones. El documento expone de forma sistemática los procedimientos para delimitar unidades de análisis y poblaciones, diferenciando entre poblaciones finitas e infinitas para el cálculo preciso del tamaño de la muestra. De igual manera, describe los diferentes tipos de técnicas de muestreo, entre los que incluye las probabilísticas (como el azar simple, sistemático, estratificado y por conglomerados) y las no probabilísticas, analizando sus ventajas y desventajas desde una perspectiva científica. Por último, el capítulo ahonda en la estimación de parámetros —tanto puntual como por intervalos de confianza— y en la lógica de la prueba de hipótesis, desentrañando conceptos críticos como el nivel de significación (alfa), el error de tipo I y el valor p, esenciales para validar hallazgos y tomar decisiones estadísticas rigurosas en el ámbito de la actividad física y el deporte. |
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