Demandas para la formación de productores/as en agroecología en la Provincia de Buenos Aires

• Autores: Sarandón, Santiago Javier; Blanco, Viviana; Abbona, Esteban Andrés; Iermanó, María José; Barbera, Agustín
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Ciencias Agrarias; Educación;; experimentación local;; faros agroecológicos; Education;; local experimentation;; agroecological lighthouses
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El escalamiento de la Agroecología en cualquier región, se materializa en los territorios en decisiones locales. Este desafío requiere la formación de productores y productoras en nuevas habilidades, enfoques y conocimientos. Se analizaron, mediante una encuesta, las demandas de formación de productores/as que se auto perciben como agroecológicos y/o en transición en la provincia de Buenos Aires. Más de la mitad se volcó a la agroecología hace menos de 5 años. La falta de conocimientos y los prejuicios fueron señalados como los principales impedimentos para el escalamiento agroecológico. La mayoría obtiene sus conocimientos de experiencias en campos de agricultores, esto confirma la importancia de visibilizar faros agroecológicos. Los temas más demandados en formación fueron la evaluación de la biodiversidad y de la sustentabilidad. Se concluye que las habilidades y herramientas pueden lograrse a través de una formación integral y con metodologías tipo campesino a campesino.
The scaling-up of Agroecology at regional level, materializes in the territories in local decisions. This challenge requires the training of producers in new skills, approaches and knowledge. Through a survey, the training demands of producers who perceive themselves as agroecological and / or in transition in the province of Buenos Aires were analyzed. More than half turned to agroecology less than 5 years ago. Lack of knowledge and prejudices were identified as the main impediments to agroecological scaling up. Most obtain their knowledge from experiences in farmers' fields, this confirms the importance of making agroecological lighthouses visible. The topics most in demand in training were the evaluation of biodiversity and sustainability. Change requires skills and tools that can be achieved through comprehensive training and farmer-to-farmer methodologies.
Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales