Prercursos formativos da vida profissional de professores de Educação Física da rede municipal de Santa Maria/RS

Autores
de Moura Clates, Daniela; Martins, Adriana Claudia; Elesbão, Heloisa; da Silva Camargo, Maria Cecília
Año de publicación
2019
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este estudo apresenta resultados de uma etapa preliminar de uma investigação que tem como foco a formação continuada e as experiências docentes de professores de EF da RMESM/RS. Trata-se de uma pesquisa descritiva e a produção de dados deu-se por meio de questionários. O processo investigativo apresenta dados sobre os percursos formativos e profissionais de professores de EF da RMESM, indicando as influências de experíências esportivas e de EF escolar na definição profissional. Os dados apontam para as limitações da formação inicial em relação às necessidades reais do cotidiano escolar, bem como o afastamento entre teoria e prática, embora expressem um entendimento de formação como um processo contínuo na carreira.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Identidades profesionales
Percurso formativo
Fases da vida profissional
Professores
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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description Este estudo apresenta resultados de uma etapa preliminar de uma investigação que tem como foco a formação continuada e as experiências docentes de professores de EF da RMESM/RS. Trata-se de uma pesquisa descritiva e a produção de dados deu-se por meio de questionários. O processo investigativo apresenta dados sobre os percursos formativos e profissionais de professores de EF da RMESM, indicando as influências de experíências esportivas e de EF escolar na definição profissional. Os dados apontam para as limitações da formação inicial em relação às necessidades reais do cotidiano escolar, bem como o afastamento entre teoria e prática, embora expressem um entendimento de formação como um processo contínuo na carreira.
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