La evaluación con la implementación de las TICS en la cátedra de Matemática de primer año de las carreras de Licenciatura en Hidrogeología y Producción Vegetal de la sede universit...

Autores
Venega, Héctor Fabián
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Olaizola, Eugenia
Martínez, María Lidia
Descripción
El presente Trabajo Integrador Final de la Especialización en Docencia Universitaria intenta dar a conocer una propuesta de innovación educativa que incorpora el uso de las TICs en la evaluación de los aprendizajes. Dicha propuesta, denominada “La evaluación con la implementación de las TICs en la cátedra de matemática”, se enmarca en el primer año de las carreras de grado de las Licenciatura en Hidrogeología y Licenciatura en Producción Vegetal de la Universidad Nacional de La Rioja –Sede Villa Unión. La intervención innovadora aquí diseñada se orienta a contribuir en la calidad educativa de los estudiantes riojanos a través de la integración de la plataforma EVAUNLaR como decisión política y herramienta pedagógica para enseñar, evaluar y aprender matemática en la universidad actual. En términos generales, la propuesta se orienta a implementar un conjunto de estrategias didácticas, que incluyen la retroalimentación, articuladas, analizadas y planificadas como docente jefe de trabajos prácticos de la cátedra de matemática.
Especialista en Docencia Universitaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Evaluación
TICs
Aprendizaje
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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