Kaufmann, Carolina (directora). <i>Dictadura y Educación. Depuraciones y vigilancia en las Universidades Nacionales Argentinas</i> : Tomo 2, Miño y Dávila Editores, Buenos Aires, 2...

Autores
Meschiany, Talia
Año de publicación
2004
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
reseña artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Dirigido por Carolina Kaufmann, este libro es el resultado de un esfuerzo colectivo por ilustrar las formas a través de las cuales el gobierno de la última dictadura militar estableció y gestion ó las políticas de control, censura y represión en el interior de las universidades nacionales argentinas. Así como en el primer tomo, también bajo la dirección de la autora, las investigaciones estuvieron orientadas al estudio del accionar que tuvieron algunos núcleos académicos universitarios de poder entre 1976 y 1983, principalmente en la región litoral argentina, el segundo libro que en esta ocasión se reseña retoma la problemática mencionada y la articula con trabajos que profundizan en las políticas de censura, vigilancia curricular y configuración del poder disciplinario en el ámbito académico del país.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Historia
Reseña de Libros
dictadura
Argentina
censura
universidad
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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description Dirigido por Carolina Kaufmann, este libro es el resultado de un esfuerzo colectivo por ilustrar las formas a través de las cuales el gobierno de la última dictadura militar estableció y gestion ó las políticas de control, censura y represión en el interior de las universidades nacionales argentinas. Así como en el primer tomo, también bajo la dirección de la autora, las investigaciones estuvieron orientadas al estudio del accionar que tuvieron algunos núcleos académicos universitarios de poder entre 1976 y 1983, principalmente en la región litoral argentina, el segundo libro que en esta ocasión se reseña retoma la problemática mencionada y la articula con trabajos que profundizan en las políticas de censura, vigilancia curricular y configuración del poder disciplinario en el ámbito académico del país.
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