El test de apercepción temática de Murray (T.A.T.): las laminas menos agradables : Análisis de las coincidencias y diferencias en relación a la variable sexo

• Autores: Castillo, María Cristina
• Año de publicación: 2005
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Psicología; TAT; Láminas; Género; pictures; sex
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Conforme se indica en el título, en esta oportunidad nos hemos centrado en la normatización de las Láminas Menos Agradables y hemos procedido a realizar el análisis con respecto a las coincidencias y diferencias en relación a la variable sexo. El presente trabajo surge de la investigación que se lleva a cabo en la Cátedra “Fundamentos, Técnicas e Instrumentos de la Exploración Psicológica II” de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP. Dicha investigación que dirige la Dra. Liliana E. Schwartz se denomina “Normatización del Test de Apercepción Temática (T.A.T.) de H.Murray y vinculación de los resultados a la validez de contenido”. A fin de desarrollar la temática que nos ocupa hemos procedido a ampliar la Técnica de Administración en lo que respecta a la Encuesta Final denominada también “Entrevista de Interrogatorio” en lo que hace específicamente a interrogar sobre la Agradabilidad o No Agradabilidad sobre cada una de las 20 Láminas que componen la Técnica. Este procedimiento aplicado en todas las Láminas es el propuesto por Louis Corman para su Técnica de Niños “El Test Patte Noire” en lo que refiere al momento de la administración denominado de Preferencias- Identificaciones (P-I).
As indicated in the title, on this occasion we have focused on the normatization of the less pleasant pictures and we have proceeded to make the analysis in respect to the coincidences and differences in relation to the sex variable. The present paper arises from the research carried out at the chair “Foundations, Techniques and Tools in Psychological Exploration II” at the Faculty of Humanities and Education Sciences of the UNLP. This research run by Dra. Liliana E. Schwartz is called “Standardization of H. Murray Thematic Aperception Test (T.A.T.) and relation of results to the validity of content”. In order to develop the topic that concerns us we have broadened the Administration Technique in respect to the final survey also called “Questioning Interview” in what is specifically asking about the like or dislike about each one of the 20 pictures composing the Technique.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Facultad de Psicología