Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicações

Autores
Martins Penha, Vinícius
Año de publicación
2019
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
O texto narra a construção do objeto de pesquisa referente ao curso de doutorado em educação física, qual seja, O que pode um professor de educação física frente à leituraescrita/ alfabetização como compromisso de todas as áreas em uma escola que oferta a modalidade Educação de Jovens e Adultos? O objetivo do texto é analisar os afetos que conduziram à elaboração dessa pergunta-chave, bem como colocar questões ao que a escola investigada entende como leitura-escrita/alfabetização a partir de Paulo Freire e a educação popular, uma vez que ela assume essas referências como centrais em suas práticas ao mesmo tempo em que estabelece a leitura-escrita/alfabetização como dispositivo para capturar, controlar e orientar as práticas docentes. Isto é, em que medida a escola faz uso do dispositivo para atender a uma educação pautada no aspecto cognitivo em que o corpo é silenciado e em que medida faz uso da educação popular para produzir outras práticas que possibilitem a conectividade entre os sujeitos, tendo um professor de educação física como mediador.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Leitura-escrita
Alfabetização
Educação de jovens
Educação de adultos
Educação popular
Cuerpo
Investigación
Ciencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/85763
Acceder
id SEDICI_1bff56762d0eb77ceedfea223630b0fc
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/85763
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicaçõesMartins Penha, ViníciusEducación FísicaLeitura-escritaAlfabetizaçãoEducação de jovensEducação de adultosEducação popularCuerpoInvestigaciónCienciaO texto narra a construção do objeto de pesquisa referente ao curso de doutorado em educação física, qual seja, O que pode um professor de educação física frente à leituraescrita/ alfabetização como compromisso de todas as áreas em uma escola que oferta a modalidade Educação de Jovens e Adultos? O objetivo do texto é analisar os afetos que conduziram à elaboração dessa pergunta-chave, bem como colocar questões ao que a escola investigada entende como leitura-escrita/alfabetização a partir de Paulo Freire e a educação popular, uma vez que ela assume essas referências como centrais em suas práticas ao mesmo tempo em que estabelece a leitura-escrita/alfabetização como dispositivo para capturar, controlar e orientar as práticas docentes. Isto é, em que medida a escola faz uso do dispositivo para atender a uma educação pautada no aspecto cognitivo em que o corpo é silenciado e em que medida faz uso da educação popular para produzir outras práticas que possibilitem a conectividade entre os sujeitos, tendo um professor de educação física como mediador.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2019-10-02info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/85763info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas/Mesa01_Martins%20Penha_Narrativas.pdf/view?searchterm=Noneinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 Argentina (CC BY-NC 2.5)porreponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-15T11:08:56Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/85763Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-15 11:08:56.771SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicações
title Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicações
spellingShingle Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicações
Martins Penha, Vinícius
Educación Física
Leitura-escrita
Alfabetização
Educação de jovens
Educação de adultos
Educação popular
Cuerpo
Investigación
Ciencia
title_short Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicações
title_full Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicações
title_fullStr Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicações
title_full_unstemmed Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicações
title_sort Narrativas da construção do objeto de pesquisa: o pesquisador e suas implicações
dc.creator.none.fl_str_mv Martins Penha, Vinícius
author Martins Penha, Vinícius
author_facet Martins Penha, Vinícius
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación Física
Leitura-escrita
Alfabetização
Educação de jovens
Educação de adultos
Educação popular
Cuerpo
Investigación
Ciencia
topic Educación Física
Leitura-escrita
Alfabetização
Educação de jovens
Educação de adultos
Educação popular
Cuerpo
Investigación
Ciencia
dc.description.none.fl_txt_mv O texto narra a construção do objeto de pesquisa referente ao curso de doutorado em educação física, qual seja, O que pode um professor de educação física frente à leituraescrita/ alfabetização como compromisso de todas as áreas em uma escola que oferta a modalidade Educação de Jovens e Adultos? O objetivo do texto é analisar os afetos que conduziram à elaboração dessa pergunta-chave, bem como colocar questões ao que a escola investigada entende como leitura-escrita/alfabetização a partir de Paulo Freire e a educação popular, uma vez que ela assume essas referências como centrais em suas práticas ao mesmo tempo em que estabelece a leitura-escrita/alfabetização como dispositivo para capturar, controlar e orientar as práticas docentes. Isto é, em que medida a escola faz uso do dispositivo para atender a uma educação pautada no aspecto cognitivo em que o corpo é silenciado e em que medida faz uso da educação popular para produzir outras práticas que possibilitem a conectividade entre os sujeitos, tendo um professor de educação física como mediador.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
description O texto narra a construção do objeto de pesquisa referente ao curso de doutorado em educação física, qual seja, O que pode um professor de educação física frente à leituraescrita/ alfabetização como compromisso de todas as áreas em uma escola que oferta a modalidade Educação de Jovens e Adultos? O objetivo do texto é analisar os afetos que conduziram à elaboração dessa pergunta-chave, bem como colocar questões ao que a escola investigada entende como leitura-escrita/alfabetização a partir de Paulo Freire e a educação popular, uma vez que ela assume essas referências como centrais em suas práticas ao mesmo tempo em que estabelece a leitura-escrita/alfabetização como dispositivo para capturar, controlar e orientar as práticas docentes. Isto é, em que medida a escola faz uso do dispositivo para atender a uma educação pautada no aspecto cognitivo em que o corpo é silenciado e em que medida faz uso da educação popular para produzir outras práticas que possibilitem a conectividade entre os sujeitos, tendo um professor de educação física como mediador.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-10-02
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Objeto de conferencia
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/85763
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/85763
dc.language.none.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas/Mesa01_Martins%20Penha_Narrativas.pdf/view?searchterm=None
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 Argentina (CC BY-NC 2.5)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 Argentina (CC BY-NC 2.5)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1846064146182832128
score 13.22299

Publicaciones similares