Un caso de enseñanza de expresión corporal en la educación física crítica
- Autores
- Rodriguez Vizzon, Gabriel
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La presente ponencia es una sistematización de las propuestas de enseñanza y aprendizaje desarrolladas en los ultimos cuatro años, en escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires. El conjunto de propuestas nace de problematizar el abordaje habitual de la Educación Física desde un abordaje crítico, haciendo foco en la necesidad de construir propuestas que no jerarquicen a les estudiantes. Para implementarlas se recuperaron aportes de la expresión corporal y otras técnicas perteneciente al movimiento corporeista.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
Expresión corporal
Educación física crítica
Enseñanza - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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Un caso de enseñanza de expresión corporal en la educación física críticaRodriguez Vizzon, GabrielEducación FísicaExpresión corporalEducación física críticaEnseñanzaLa presente ponencia es una sistematización de las propuestas de enseñanza y aprendizaje desarrolladas en los ultimos cuatro años, en escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires. El conjunto de propuestas nace de problematizar el abordaje habitual de la Educación Física desde un abordaje crítico, haciendo foco en la necesidad de construir propuestas que no jerarquicen a les estudiantes. Para implementarlas se recuperaron aportes de la expresión corporal y otras técnicas perteneciente al movimiento corporeista.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2025-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/188405spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://congresos.fahce.unlp.edu.ar/congresoeducacionfisica/16-congreso/actas/ponencia-250829121434866036/@@display-file/file/Mesa06_pon_RodriguezVizzon_Un casodeenseñanzadeexpresioncorporalenlaeducaciónfísicacrítica (1).pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-12-23T11:53:31Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/188405Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-12-23 11:53:31.777SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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La presente ponencia es una sistematización de las propuestas de enseñanza y aprendizaje desarrolladas en los ultimos cuatro años, en escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires. El conjunto de propuestas nace de problematizar el abordaje habitual de la Educación Física desde un abordaje crítico, haciendo foco en la necesidad de construir propuestas que no jerarquicen a les estudiantes. Para implementarlas se recuperaron aportes de la expresión corporal y otras técnicas perteneciente al movimiento corporeista. |
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