Deporte y sociología: intersecciones entre métodos, teorías y objetos
- Autores
- Hang, Julia; Cuestas, Paula; Iuliano, Rodolfo Martín; Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En el presente artículo reflexionamos sobre el deporte como objeto de estudio de la sociología, atendiendo al modo en que su análisis habilita diversas intersecciones entre metodologías y teorías y objetos. Para ello, analizamos un corpus de tesinas cuyos objetos de investigación se inscriben en el campo de los estudios sociales del deporte. Estas fueron presentadas como trabajos finales de grado para la obtención de la Licenciatura en Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Nos propusimos analizar los modos en que estas investigaciones problematizan el deporte a partir de construir una serie de dimensiones analíticas sobre las que este capítulo profundizará: la metodología utilizada, las teorías que orientan las preguntas y que contribuyen a la comprensión del problema, el tipo de objeto seleccionado o universo empírico a indagar y la relación entre estas tres. Antes de presentar estas investigaciones y avanzar con el análisis, enunciaremos el lugar que la tesina ocupa en la formación de sociólogos y sociólogas en la UNLP, así como el peso que han comenzado a tomar ciertas temáticas y formas de investigar al interior de la carrera. Asimismo, planteamos una breve reconstrucción del modo en que el deporte como objeto de estudio de la sociología ha ido cobrando relevancia y consolidándose como un campo de conocimiento.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
Deporte
Sociología
Tesis de licenciatura - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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Deporte y sociología: intersecciones entre métodos, teorías y objetosHang, JuliaCuestas, PaulaIuliano, Rodolfo MartínRodríguez Feilberg, Norma BeatrizEducación FísicaDeporteSociologíaTesis de licenciaturaEn el presente artículo reflexionamos sobre el deporte como objeto de estudio de la sociología, atendiendo al modo en que su análisis habilita diversas intersecciones entre metodologías y teorías y objetos. Para ello, analizamos un corpus de tesinas cuyos objetos de investigación se inscriben en el campo de los estudios sociales del deporte. Estas fueron presentadas como trabajos finales de grado para la obtención de la Licenciatura en Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Nos propusimos analizar los modos en que estas investigaciones problematizan el deporte a partir de construir una serie de dimensiones analíticas sobre las que este capítulo profundizará: la metodología utilizada, las teorías que orientan las preguntas y que contribuyen a la comprensión del problema, el tipo de objeto seleccionado o universo empírico a indagar y la relación entre estas tres. Antes de presentar estas investigaciones y avanzar con el análisis, enunciaremos el lugar que la tesina ocupa en la formación de sociólogos y sociólogas en la UNLP, así como el peso que han comenzado a tomar ciertas temáticas y formas de investigar al interior de la carrera. Asimismo, planteamos una breve reconstrucción del modo en que el deporte como objeto de estudio de la sociología ha ido cobrando relevancia y consolidándose como un campo de conocimiento.Facultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) y Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2025info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf56-69http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/189767spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2642-5info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/188692info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-02-20T13:20:49Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/189767Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-02-20 13:20:49.342SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En el presente artículo reflexionamos sobre el deporte como objeto de estudio de la sociología, atendiendo al modo en que su análisis habilita diversas intersecciones entre metodologías y teorías y objetos. Para ello, analizamos un corpus de tesinas cuyos objetos de investigación se inscriben en el campo de los estudios sociales del deporte. Estas fueron presentadas como trabajos finales de grado para la obtención de la Licenciatura en Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Nos propusimos analizar los modos en que estas investigaciones problematizan el deporte a partir de construir una serie de dimensiones analíticas sobre las que este capítulo profundizará: la metodología utilizada, las teorías que orientan las preguntas y que contribuyen a la comprensión del problema, el tipo de objeto seleccionado o universo empírico a indagar y la relación entre estas tres. Antes de presentar estas investigaciones y avanzar con el análisis, enunciaremos el lugar que la tesina ocupa en la formación de sociólogos y sociólogas en la UNLP, así como el peso que han comenzado a tomar ciertas temáticas y formas de investigar al interior de la carrera. Asimismo, planteamos una breve reconstrucción del modo en que el deporte como objeto de estudio de la sociología ha ido cobrando relevancia y consolidándose como un campo de conocimiento. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
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En el presente artículo reflexionamos sobre el deporte como objeto de estudio de la sociología, atendiendo al modo en que su análisis habilita diversas intersecciones entre metodologías y teorías y objetos. Para ello, analizamos un corpus de tesinas cuyos objetos de investigación se inscriben en el campo de los estudios sociales del deporte. Estas fueron presentadas como trabajos finales de grado para la obtención de la Licenciatura en Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Nos propusimos analizar los modos en que estas investigaciones problematizan el deporte a partir de construir una serie de dimensiones analíticas sobre las que este capítulo profundizará: la metodología utilizada, las teorías que orientan las preguntas y que contribuyen a la comprensión del problema, el tipo de objeto seleccionado o universo empírico a indagar y la relación entre estas tres. Antes de presentar estas investigaciones y avanzar con el análisis, enunciaremos el lugar que la tesina ocupa en la formación de sociólogos y sociólogas en la UNLP, así como el peso que han comenzado a tomar ciertas temáticas y formas de investigar al interior de la carrera. Asimismo, planteamos una breve reconstrucción del modo en que el deporte como objeto de estudio de la sociología ha ido cobrando relevancia y consolidándose como un campo de conocimiento. |
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