Enfoques para generar el aprendizaje invisible : Construir una cultura de la confianza (Parte III)
- Autores
- Moravec, John; Benítez, Yamila
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La teoría del Aprendizaje Invisible implica que aprendemos más, y lo hacemos de forma invisible, cuando separamos las estructuras de control del aprendizaje que restringen la libertad y la autodeterminación. El aprendizaje invisible puede generarse de diferentes formas y se manifiesta con frecuencia a través de ideas dispersas aquí y allí. Los ejemplos de enfoques sobre el aprendizaje invisible brindados aquí no son exhaustivos y solo tiene un fin ilustrativo. Cada uno de estos enfoques adopta la participación, el juego y la exploración.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación
aprendizaje invisible
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cultura de la confianza
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- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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