Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídos

Autores
Pujol, Vitor Rodrigues; Ivo, Andressa Aita
Año de publicación
2015
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Esta pesquisa tem por objetivo compreender o desenvolvimento da modalidade de xadrez no componente curricular Educação Física e os sentidos que os alunos atribuem ao jogo. Para sua consecução foram realizadas observações e entrevistas semiestruturadas com o professor responsável pelas aulas de Xadrez e quatro alunos matriculados. Os dados indicam que a proposta pedagógica de ensino do jogo utilizada pelo professor aproxima-se do método tradicional. Para os alunos o jogo de xadrez assume sentidos mais próximos da “diversão” e do “lazer”. Proposto no formato de Clube apresenta-se mais como uma atividade extracurricular, voltado apenas para a prática do jogo, do que como um conteúdo da Educação Física.
Mesa de trabajo 3: Educación física e investigación
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
enseñanza
xadrez
educaçao física
metodologia de ensino
sentido
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/53981

id SEDICI_0fedccf7de95b1572de5ccabba83019d
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/53981
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídosPujol, Vitor RodriguesIvo, Andressa AitaEducación Físicaenseñanzaxadrezeducaçao físicametodologia de ensinosentidoEsta pesquisa tem por objetivo compreender o desenvolvimento da modalidade de xadrez no componente curricular Educação Física e os sentidos que os alunos atribuem ao jogo. Para sua consecução foram realizadas observações e entrevistas semiestruturadas com o professor responsável pelas aulas de Xadrez e quatro alunos matriculados. Os dados indicam que a proposta pedagógica de ensino do jogo utilizada pelo professor aproxima-se do método tradicional. Para os alunos o jogo de xadrez assume sentidos mais próximos da “diversão” e do “lazer”. Proposto no formato de Clube apresenta-se mais como uma atividade extracurricular, voltado apenas para a prática do jogo, do que como um conteúdo da Educação Física.Mesa de trabajo 3: Educación física e investigaciónFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2015info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53981info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2003_Pujol.pdf/at_download/fileinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)porreponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:05:13Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/53981Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:05:14.12SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídos
title Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídos
spellingShingle Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídos
Pujol, Vitor Rodrigues
Educación Física
enseñanza
xadrez
educaçao física
metodologia de ensino
sentido
title_short Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídos
title_full Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídos
title_fullStr Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídos
title_full_unstemmed Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídos
title_sort Xadrez na educaçao física escolar: proposta pedagógica e sentidos atribuídos
dc.creator.none.fl_str_mv Pujol, Vitor Rodrigues
Ivo, Andressa Aita
author Pujol, Vitor Rodrigues
author_facet Pujol, Vitor Rodrigues
Ivo, Andressa Aita
author_role author
author2 Ivo, Andressa Aita
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación Física
enseñanza
xadrez
educaçao física
metodologia de ensino
sentido
topic Educación Física
enseñanza
xadrez
educaçao física
metodologia de ensino
sentido
dc.description.none.fl_txt_mv Esta pesquisa tem por objetivo compreender o desenvolvimento da modalidade de xadrez no componente curricular Educação Física e os sentidos que os alunos atribuem ao jogo. Para sua consecução foram realizadas observações e entrevistas semiestruturadas com o professor responsável pelas aulas de Xadrez e quatro alunos matriculados. Os dados indicam que a proposta pedagógica de ensino do jogo utilizada pelo professor aproxima-se do método tradicional. Para os alunos o jogo de xadrez assume sentidos mais próximos da “diversão” e do “lazer”. Proposto no formato de Clube apresenta-se mais como uma atividade extracurricular, voltado apenas para a prática do jogo, do que como um conteúdo da Educação Física.
Mesa de trabajo 3: Educación física e investigación
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
description Esta pesquisa tem por objetivo compreender o desenvolvimento da modalidade de xadrez no componente curricular Educação Física e os sentidos que os alunos atribuem ao jogo. Para sua consecução foram realizadas observações e entrevistas semiestruturadas com o professor responsável pelas aulas de Xadrez e quatro alunos matriculados. Os dados indicam que a proposta pedagógica de ensino do jogo utilizada pelo professor aproxima-se do método tradicional. Para os alunos o jogo de xadrez assume sentidos mais próximos da “diversão” e do “lazer”. Proposto no formato de Clube apresenta-se mais como uma atividade extracurricular, voltado apenas para a prática do jogo, do que como um conteúdo da Educação Física.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Objeto de conferencia
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53981
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/53981
dc.language.none.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2003_Pujol.pdf/at_download/file
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1844615921834917888
score 13.070432