Diseño de evaluación de aprendizajes en la cátedra de Ingeniería de Software de la Carrera Licenciatura en Sistemas de Información de la Universidad Nacional de La Rioja

Autores
Gramajo, Susana Cristina
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Escobar, Eduardo
Descripción
Este trabajo presenta una propuesta innovadora de evaluación integral para la cátedra de Ingeniería de Software de la carrera de Licenciatura en Sistemas de Información de la Universidad Nacional de La Rioja. La propuesta busca superar la tradicional separación entre teoría y práctica, articulando ambos espacios en torno a una experiencia de aprendizaje basada en competencias, proyectos reales y metodologías ágiles para el desarrollo de software. Se propone una estrategia de evaluación formativa, continua y colaborativa, incorporando rúbricas, coevaluación y herramientas digitales utilizadas en la industria del software. La propuesta apunta a fortalecer el vínculo entre los aprendizajes académicos y el ejercicio profesional, promoviendo en los estudiantes habilidades técnicas y blandas necesarias para su inserción laboral.
Especialista en Docencia Universitaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
SCRUM
Competencias
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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