Relatos de vida de seis infancias vulnerables y vulneradas

• Autores: Mesa Jaramillo, Claudia Helena
• Año de publicación: 2017
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de maestría
• Colaborador/a o director/a de tesis: Corbalán, María Alejandra
• Materia: Trabajo Social; infancia; infancia y adolescencia; Violencia Doméstica; institución; niños; vulneración; protección; historia de vida
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Este documento es el resultado de la investigación realizada dentro de la Maestría en Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. (UNLP) Tiene como objeto, el análisis de seis experiencias de internación a través de la herramienta metodológica de la historia de vida, con participantes provenientes de tres países latinoamericanos: Colombia, Argentina y Honduras, tres contextos que ofrecen visiones de la protección de la infancia y la adolescencia. La investigación indaga sobre las experiencias, los recuerdos, las vivencias de estos sujetos. La tesis intenta aprehender de las particularidades de cada entrevistado, los diferentes sentidos, prácticas e imaginarios, forjados en su tránsito por las instituciones de protección. Las historias de vida, dan cuenta de la vulnerabilidad de la infancia y la adolescencia de sustratos sociales precarios y también vulnerables, que han sido atendidos en instituciones, como parte de las políticas sociales destinadas a la protección de la infancia y la adolescencia.
This document is the result of the research carried out within the Master's Degree in Social Work of the Faculty of Social Work of the National University of La Plata (UNLP). The objective of this study is to analyze six experiences of institution through the life story methodological tool, with participants from three countries: Colombia, Argentina and Honduras. These three contexts offer visions of the protection of childhood and adolescence in Latin America. The research looks into the memories and the experiences of these persons. The thesis tries to grasp from each interviewee, the senses, practices and imaginaries forged by their transit in different protection institutions. Life stories show the vulnerability of childhood and adolescence in precarious social substrates, also vulnerable, that have been taken care of in institutions as part of social policies aimed to protect children and adolescents.
Magister en Trabajo Social
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Trabajo Social