La insubordinación ideológica de la periferia: el caso de China

• Autores: Margueliche, Juan Cruz Ramón; Patronelli, Hilario
• Año de publicación: 2024
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Relaciones Internacionales; insubordinación; Cultura; China; periferia; poder; insubordination; culture; periphery; power
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Para comprender las centralidades hegemónicas de los Estados se ha puesto énfasis mayormente en el análisis de dimensiones económicas – militares. Pero se subestiman las variables culturales e ideológicas que permean el resto de las dimensiones mencionadas. Marcelo Gullo (2019a) en su obra "La insubordinación fundante. Breve historia de la construcción del poder de las naciones" nos acerca un análisis historiográfico de las Relaciones Internaciones explicando la experiencia de otros Estados que, partiendo desde la periferia y subordinados a centros hegemónicos de poder, han podido lograr un pasaje exitoso a la centralidad global e internacional. En ese trabajo nos centramos en la dimensión cultural de China en su recorrido de nación periférica hacia el centro, dialogando con la obra de Gullo y la actual política exterior China.
To understand the hegemonic centralities of the States, emphasis has been placed mainly on the analysis of economic-military dimensions. But the cultural and ideological variables that permeate the rest of the dimensions mentioned are underestimated. Marcelo Gullo (2019a) in his work "The founding insubordination. Brief history of the construction of the power of nations" brings us a historiographic analysis of International Relations explaining the experience of other States that, starting from the periphery and subordinated to hegemonic centers of power, have been able to achieve a successful passage to global and international centrality. In this work we focus on the cultural dimension of China in its journey from a peripheral nation to the center, dialoguing with the work of Gullo and current Chinese foreign policy.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación