Practicar la universidad: nuevas formas de pensar la extensión
- Autores
- Lupi, Constanza
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Tomando como base la investigación para mi tesina de grado, me propongo continuar reflexionando sobre la extensión universitaria, a partir de repensar el proyecto Ubanex que la originó. El trabajo fue realizado entre un equipo conformado por docentes, estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA y una cooperativa de cartoneros: "Las Madreselvas" en los años 2011 y 2012. Es una investigación interesada en repensar la vinculación que existe entre la Universidad (en este caso la UBA) y las organizaciones sociales, partiendo de la convicción de que es necesario generar puentes simbólicos y materiales, y darle mayor dinamismo a las diferentes actividades que pueden surgir cuando la Universidad se integra al conjunto de los actores sociales, hacia una construcción colectiva (Castronovo: 2013).
Eje 12. Prácticas de extensión en comunicación
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - Materia
-
Comunicación
cooperativa de cartoneros
extensión universitaria - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/73622
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Tomando como base la investigación para mi tesina de grado, me propongo continuar reflexionando sobre la extensión universitaria, a partir de repensar el proyecto Ubanex que la originó. El trabajo fue realizado entre un equipo conformado por docentes, estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA y una cooperativa de cartoneros: "Las Madreselvas" en los años 2011 y 2012. Es una investigación interesada en repensar la vinculación que existe entre la Universidad (en este caso la UBA) y las organizaciones sociales, partiendo de la convicción de que es necesario generar puentes simbólicos y materiales, y darle mayor dinamismo a las diferentes actividades que pueden surgir cuando la Universidad se integra al conjunto de los actores sociales, hacia una construcción colectiva (Castronovo: 2013). |
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