Silencios, sombras y espectros: la guerra civil española en <i>La escuela de Platón</i> de Rosa Chacel
- Autores
- Pozzi, Gabriela
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La escuela de Platón -trilogía que consta de Barrio de Maravillas (1976), Acrópolis (1984) y Ciencias naturales (1988)- típicamente queda excluida del grupo de novelas que versan sobre la Guerra Civil y que se escribieron durante la transición a la democracia, si bien el conflicto bélico ocupa un lugar central en los textos. Esto se debe tal vez a la dificultad de descifrar los acontecimientos externos que se refieren a la guerra en sí: ésta queda reducida a una nube de humo hacia el final de Acrópolis; y, sin embargo, su sombra se proyecta sobre la trilogía entera, sobre la infancia y adolescencia de los personajes, y su madurez y vejez en el exilio en la Argentina. Dado el carácter autobiográfico de las novelas, y la intención de Chacel de trazar las vidas y vivencias de su generación, podemos decir que la trilogía refleja las fuerzas sociales que culminaron en la guerra y su efecto en los individuos.
Bórquez, Néstor (ed.). Volumen III. Guerra y posguerra: la retaguardia y el testimonio silencioso. Fragmentos de la vida cotidiana española desde la literatura y el fenómeno intermedial.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Letras
Guerra Civil Española
autobiografía - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/59149
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<i>La escuela de Platón</i> -trilogía que consta de <i>Barrio de Maravillas</i> (1976), <i>Acrópolis</i> (1984) y <i>Ciencias naturales</i> (1988)- típicamente queda excluida del grupo de novelas que versan sobre la Guerra Civil y que se escribieron durante la transición a la democracia, si bien el conflicto bélico ocupa un lugar central en los textos. Esto se debe tal vez a la dificultad de descifrar los acontecimientos externos que se refieren a la guerra en sí: ésta queda reducida a una nube de humo hacia el final de Acrópolis; y, sin embargo, su sombra se proyecta sobre la trilogía entera, sobre la infancia y adolescencia de los personajes, y su madurez y vejez en el exilio en la Argentina. Dado el carácter autobiográfico de las novelas, y la intención de Chacel de trazar las vidas y vivencias de su generación, podemos decir que la trilogía refleja las fuerzas sociales que culminaron en la guerra y su efecto en los individuos. |
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