Agroecologia para Escola Guarany Karaí Kuerí Renda

Autores
Ferreira, A.M.C.; Monteiro, R.C.
Año de publicación
2015
Idioma
portugués
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
A presente pesquisa relaciona ou problemas socioambientais na aldeia Sapucaí, através da escola indígena Karaí Kuery Renda tomando em considerações as construções etnoagroecológicas. Aplicou-se como metodologia observação de campo, registros com fotos e desenhos elaborados por crianças. Como objetivos empíricos de longo alcance, visou-se a integração das famílias dos estudantes na comunidade escolar. A prática realizada na escola registrou a concepção dos alunos sobre sua aldeia, visando fundamentar construções de documentos pedagógicos com sentido agroecológico. A partir deste trabalho podem ser formados multiplicadores agroecológicos, de forma a favorecer o desenvolvimento cultural, político, econômico e ambiental. O levantamento de práticas já existentes pela comunidade, somado ás novas propostas criadas no que condiz a agroecologia, pode vir a ser importante para aliar a proposta de junção do conhecimento tradicional da comunidade referida, com projetos pedagógicos e ambientais.
Eje A5: Sistemas de conocimiento
Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales
Materia
Ciencias Agrarias
agroecología
Paraguay
Población Indígena
etnoconocimiento
Educación
etnoagroecología
Ambiente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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