Destrabar la lengua : los silencios en el bilingüismo qom-castellano

Autores
Schmidhalter, Sofía
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Chiponi, María
Descripción
Esta tesis analiza las características de los procesos de adquisición y desarrollo de las competencias lingüísticas de los jóvenes alumnos de la comunidad qom que asisten a la escuela Taigoyé nº 1344 de Rosario, para su desenvolvimiento en la lengua oficial - el castellano - en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe. A partir de “La economía de los intercambios lingüísticos” desarrollada por P. Bourdieu (1985) nos proponemos abordar qué características posee el capital lingüístico vinculado al castellano que se transmite, se incorpora y circula en esta institución Intercultural Bilingüe, de acuerdo a la perspectiva de sus docentes
Fil: Fil: Schmidhalter, Sofía. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Comunicación Social; Argentina
Materia
QOM
Lenguaje
Castellano
Idioma
Competencia linguística
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original
Repositorio
RepHipUNR (UNR)
Institución
Universidad Nacional de Rosario
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