La representación de la infancia en la revista Mundo Peronista durante el año 1952
- Autores
- Cortelloni, Julieta
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Cossia, Lautaro
- Descripción
- La presente tesina realiza una descripción y el análisis de las representaciones de la infancia que se materializaron en la revista Mundo Peronista durante el año 1952, año en el que Perón asume por segunda vez la presidencia en Argentina. Al ser Mundo Peronista un órgano oficial de difusión de la Escuela Superior Peronista, nos permite observar e interpretar cuál es la imagen que dentro de este gobierno se construyó y se representó de les niñes peronistas. Dicho análisis se encuentra estructurado a partir de cuatro capítulos que incluyen, explicando a grandes rasgos, una contextualización, una presentación de la revista y, finalmente, un análisis del corpus seleccionado dividido en dos etapas sucesivas.
Fil: Fil: Cortelloni, Julieta. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentina - Materia
-
Peronismo
Análisis de discurso
Infancia - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Rosario
- OAI Identificador
- oai:rephip.unr.edu.ar:2133/20266
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La representación de la infancia en la revista Mundo Peronista durante el año 1952Cortelloni, JulietaPeronismoAnálisis de discursoInfanciaLa presente tesina realiza una descripción y el análisis de las representaciones de la infancia que se materializaron en la revista Mundo Peronista durante el año 1952, año en el que Perón asume por segunda vez la presidencia en Argentina. Al ser Mundo Peronista un órgano oficial de difusión de la Escuela Superior Peronista, nos permite observar e interpretar cuál es la imagen que dentro de este gobierno se construyó y se representó de les niñes peronistas. Dicho análisis se encuentra estructurado a partir de cuatro capítulos que incluyen, explicando a grandes rasgos, una contextualización, una presentación de la revista y, finalmente, un análisis del corpus seleccionado dividido en dos etapas sucesivas.Fil: Fil: Cortelloni, Julieta. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; ArgentinaFacultad de Ciencia Política y Relaciones InternacionalesCossia, Lautaro2020-12-10info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/2133/20266spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra originalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Licencia RepHipreponame:RepHipUNR (UNR)instname:Universidad Nacional de Rosario2025-09-29T13:42:16Zoai:rephip.unr.edu.ar:2133/20266instacron:UNRInstitucionalhttps://rephip.unr.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttps://rephip.unr.edu.ar/oai/requestrephip@unr.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:15502025-09-29 13:42:16.66RepHipUNR (UNR) - Universidad Nacional de Rosariofalse |
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