Gestión de la información en educación superior. Una experiencia de evolución del software con sistemas gestores de contenidos
- Autores
- Gómez Codutti, Ana Elisa; Mariño, Sonia Itatí; Alfonzo, Pedro Luis
- Año de publicación
- 2017
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Gómez Codutti, Ana Elisa. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: Mariño, Sonia Itatí. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: Alfonzo, Pedro Luis. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
La Educación Superior ofrece un vasto dominio para el diseño y desarrollo de soluciones tecnologías orientadas a la gestión de la información. Se presenta una experiencia fundadas en conceptos teóricos de la evolución del software, en particular su mantenimiento, actividad que permite modificar el mismo conservando su integridad. Esta actividad continúa durante su tiempo de vida, dado que en la práctica sufren cambios para su permanencia y utilidad; existiendo diferentes factores que inciden en su ejecución, lo que permiten clasificarlos en mantenimiento correctivo y perfectivo, entre otros. Los Sistemas Gestores de Contenidos o CMS son ampliamente aplicados en una diversidad de soluciones para mediar la comunicación con los usuarios finales. En la propuesta se resume una práctica atinente a la evolución del software centrada en el mantenimiento perfectivo aplicado en un sistema gestor de contenidos de código abierto.
Higher Education offers a vast domain oriented to design and development technologies solutions oriented to information management. The paper illustrates practical application based on theoretical concepts of software evolution. Particularly maintenance is an activity that allows modifying the same preserving its integrity is presented. This activity continues during the lifetime, since in practice undergo changes to its permanence and utility; there are different factors that affect their execution, which allow their inclusion in corrective and perfective maintenance, among others. The Content Management Systems or CMS are widely applied in a variety of solutions to mediate communication with end users. In the proposal the practices pertaining to the evolution of software-centric perfective maintenance management systems applied in one open source content are summarized. - Fuente
- International journal of Educational Research and Innovation, 2017, no. 8, p. 293-304.
- Materia
-
Educación superior
Sistemas de gestión
Ingeniería del software
Sofware libre
Mantenimiento
Higher education
Management systems
Software engineering
Maintenance
Free software - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional del Nordeste
- OAI Identificador
- oai:repositorio.unne.edu.ar:123456789/37776
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Gestión de la información en educación superior. Una experiencia de evolución del software con sistemas gestores de contenidosInformation management in higher education. An experience of changes in software evolution applied to content management systemsGómez Codutti, Ana ElisaMariño, Sonia ItatíAlfonzo, Pedro LuisEducación superiorSistemas de gestiónIngeniería del softwareSofware libreMantenimientoHigher educationManagement systemsSoftware engineeringMaintenanceFree softwareFil: Gómez Codutti, Ana Elisa. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.Fil: Mariño, Sonia Itatí. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.Fil: Alfonzo, Pedro Luis. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.La Educación Superior ofrece un vasto dominio para el diseño y desarrollo de soluciones tecnologías orientadas a la gestión de la información. Se presenta una experiencia fundadas en conceptos teóricos de la evolución del software, en particular su mantenimiento, actividad que permite modificar el mismo conservando su integridad. Esta actividad continúa durante su tiempo de vida, dado que en la práctica sufren cambios para su permanencia y utilidad; existiendo diferentes factores que inciden en su ejecución, lo que permiten clasificarlos en mantenimiento correctivo y perfectivo, entre otros. Los Sistemas Gestores de Contenidos o CMS son ampliamente aplicados en una diversidad de soluciones para mediar la comunicación con los usuarios finales. En la propuesta se resume una práctica atinente a la evolución del software centrada en el mantenimiento perfectivo aplicado en un sistema gestor de contenidos de código abierto.Higher Education offers a vast domain oriented to design and development technologies solutions oriented to information management. The paper illustrates practical application based on theoretical concepts of software evolution. Particularly maintenance is an activity that allows modifying the same preserving its integrity is presented. This activity continues during the lifetime, since in practice undergo changes to its permanence and utility; there are different factors that affect their execution, which allow their inclusion in corrective and perfective maintenance, among others. The Content Management Systems or CMS are widely applied in a variety of solutions to mediate communication with end users. In the proposal the practices pertaining to the evolution of software-centric perfective maintenance management systems applied in one open source content are summarized.Universidad Pablo de Olavide2017info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfGómez Codutti, Ana Elisa, Mariño, Sonia Itatí y Alfonzo, Pedro Luis, 2017. Gestión de la información en educación superior. Una experiencia de evolución del software con sistemas gestores de contenidos. International journal of Educational Research and Innovation. Sevilla: Universidad Pablo de Olavide, no. 8, p. 293-304. ISSN 2386-4303.http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/37776International journal of Educational Research and Innovation, 2017, no. 8, p. 293-304.reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)instname:Universidad Nacional del Nordestespainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina2025-09-29T14:30:33Zoai:repositorio.unne.edu.ar:123456789/37776instacron:UNNEInstitucionalhttp://repositorio.unne.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://repositorio.unne.edu.ar/oaiososa@bib.unne.edu.ar;sergio.alegria@unne.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:48712025-09-29 14:30:33.961Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) - Universidad Nacional del Nordestefalse |
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