El buen camino a ser diseñador. La aprehensión de un método en la creación arquitectónica

• Autores: Mazzaro, Diego Osvaldo; Sarmiento, María Belén; Benavidez Casal, Agostina I.; Benítez, Viviana
• Año de publicación: 2010
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2009, 2010, p. 37-40.
• Materia: Diseño; Conocimiento tácito y explícito; Evolución
• Institución: Universidad Nacional del Nordeste

Fil: Mazzaro, Diego. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Sarmiento, María Belén. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Benavidez Casal, Agostina I. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Benítez, Viviana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Un proceso de diseño no es espontáneo y requiere de la interconexión de distintos factores o condicionantes, por ello es necesaria la presencia de un método que guíe los pasos, para tener un control consciente del accionar. De esto dependerá el desarrollo del conocimiento, que se explica con la “espiral evolutiva”. El conocimiento crece una vez puesto en claro todo lo que el mismo diseñador no ha sabido exponer. Los esbozos o dibujos que se llevan al papel son la manera de hacer explícitas las ideas. La evolución del diseñador se da por una evolución del conocimiento teórico que debe ir a la par con la práctica. El fracaso de los alumnos es la falta de constancia, no el hecho de que no se les haya marcado un camino, un método.