Niveles de iluminación estival en edificios de la Universidad Nacional de Formosa. Monitoreos y diagnóstico según normativa IRAM-AADL

• Autores: Martina, Pablo Ernesto Antonio; Cóceres, Héctor Darío; Alías, Herminia María; Arce, Jorge; Comezaña, Carlos; Rafaniello Capra, José; Flores, María
• Año de publicación: 2015
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Edificios educativos; Iluminación; Mediciones; Confort lumínico; Energía
• Institución: Universidad Nacional del Nordeste

Fil: Martina, Pablo A. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad Ingeniería; Argentina.
Fil: Cóceres, Héctor Darío. Universidad Nacional de Formosa. Facultad de Recursos Naturales; Argentina.
Fil: Alías, Herminia María. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Arce, Jorge. Universidad Nacional de Formosa. Facultad de Recursos Naturales; Argentina.
Fil: Comezaña, Carlos. Universidad Nacional de Formosa. Facultad de Recursos Naturales; Argentina.
Fil: Rafaniello Capra, José. Universidad Nacional de Formosa. Facultad de Recursos Naturales; Argentina.
Fil: Flores, María. Universidad Nacional de Formosa. Facultad de Recursos Naturales; Argentina.
Se comentan los avances de un proyecto de investigación en desarrollo en la Universidad Nacional de Formosa (UNaF), titulado “Determinación de las condiciones higrotérmico – lumínicas y de calidad del aire de edificios del campus de la UNaF. Diagnóstico en función de normativa de habitabilidad y URE”. Se está realizando una evaluación del desempeño higrotérmico - lumínico y de calidad del aire interior de los edificios más representativos del Campus de la UNaF, lo que permitiría definir premisas básicas para determinar políticas institucionales para el “Uso Racional de la Energía” y para el saneamiento ambiental en su edificación. Habiendo tomado como caso el edificio de la Facultad de Recursos Naturales (FRN), se exponen los resultados de mediciones de niveles estivales de iluminación interior (se realizaron mediciones con un multímetro digital, durante un período del mes de diciembre de 2014) en una muestra de dos (2) locales (aula 8 y Laboratorio), y su posterior análisis para detectar su grado de ajuste a la normativa vigente del IRAM-AADL J 20-06, para edificios escolares. Mediante procesamiento y análisis de estas mediciones, se realizó el diagnóstico de algunos problemas de disconfort lumínico y visual (básicamente, niveles de iluminación bastante inferiores a los establecidos por normativa para las funciones de los espacios monitoreados), lo que está orientando actualmente la propuesta de medidas de adecuación, restando aún la contrastación con los niveles que se obtengan para un monitoreo invernal, previsto para junio de 2015.