Gestión de la biblioteca familiar : el desarrollista de colecciones como agente mediador en el tejido de los afectos

• Autores: Gómez Geneiro, Adelaida del Carmen; Monzón, María del Carmen; Sandoval, Virginia de las Mercedes
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Biblioteca familiar; Desarrollo de colecciones; Gestión de las colecciones
• Institución: Universidad Nacional del Nordeste

Fil: Gómez Geneiro, Adelaida del Carmen. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Monzón, María del Carmen. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Sandoval, Virginia de las Mercedes. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
La presente producción nace a partir de las reflexiones vinculadas a la experiencia de las producciones finales de los estudiantes de la cátedra: Desarrollo de Colecciones de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Información de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste- UNNE, Resistencia Chaco, en el ciclo académico 2023. El objetivo del trabajo es poner en valor las competencias profesionales y personales del profesional de la información en las áreas de gestión y servicios de información, a partir del desarrollo y gestión de colecciones pensadas para su entorno familiar. Como sabemos el aprecio por la lectura, y esta como formadora de sujetos críticos y futuros ciudadanos, es transmitido y generado en gran medida por el contexto social, en este sentido la familia, es la primera intermediaria entre el niño y el libro. La influencia de la familia en la creación y desarrollo del hábito lector en edades tempranas es decisiva, así el nivel de interés que los padres, abuelos, hermanos u entorno afectivo muestran hacia la lectura y el compartir, moldeará a los más pequeños como futuros lectores. Es sin duda en el escenario familiar donde el niño establecerá sus primeros vínculos con la literatura a través de actividades lúdicas y afectivas. Ahora bien, en la sociedad contemporánea observamos que la familia cambió, para algunos entró en crisis, no hay comunicación, ya no se comparten los mismos valores. ¿Cómo puede haber comunicación en situaciones donde no existe un intercambio de recursos culturales de historias personales y familiares, tales como libros, música, cine, fotos, espectáculos y entretenimiento en general? se crea una brecha insalvable en la comunicación entre las partes involucradas. En este sentido la gestión de colecciones de la Biblioteca Familiar por parte de los estudiantes, futuros desarrollistas de colecciones, se presenta como una propuesta para superar esa brecha entre padres e hijos y sus generaciones. La presente producción narra la experiencia de los protagonistas del cursado de la materia, al poner en valor sus competencias como desarrollistas de colecciones en su entorno familiar.