Teoría de la geografía : reflexiones en torno a la identidad de la disciplina

• Autores: Cuadra, Dante Edin
• Año de publicación: 2013
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Perspectiva Geográfica, 2013, vol. 18, no. 2, p. 325-346.
• Materia: Epistemología; Geografía; Historia del pensamiento científico; Epistemology; Geography; History of scientific thought
• Institución: Universidad Nacional del Nordeste

Fil: Cuadra, Dante Edin. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
La geografía es una ciencia en cuyo interior subyacen conceptos controversiales que merecen analizarse y colocarse en sus justos lugares, a fin de evitar escepticismos en cuanto a su valor cognoscitivo y a su consistencia epistemológica. En tal sentido, se ha tomado de la literatura geográfica algunos de los temas que, a menudo, resurgen y provocan encendidas polémicas entre geógrafos de distintas vertientes (positivistas, historicistas, marxistas, humanistas y posmodernos), como son: “¿geografía o geografías?”, “¿nuevas geografías?”, “crisis, conflictos, dualismos y dicotomías de la geografía”, “divisiones de la geografía” y “enfoques o tendencias en la disciplina”. La pregunta central que se intenta responder a lo largo del trabajo es: ¿la identidad de la geografía se afirma a través de las diferencias y debates que ocurren en su interior o, contrariamente, la fragmentan y empobrecen?
Geography is a science within which controversial concepts underlie, which deserve to be analyzed and placed in their correct places, to avoid skepticism as to its cognitive value and epistemological consistency. In this regard, there have been taken from geographical literature some of the issues that often resurface and cause controversy among geographers of different ideologies (positivist, historicist, Marxist, humanist and postmodern), such as: “geography or geographies?”, “new geographies?”, “crisis, conflicts, dualisms and dichotomies of geography”, “divisions of geography” and “approaches or trends in the discipline”. The central question that is attempted to answer throughout this paper is: is the identity of Geography strengthened through the differences and debates that occur inside it or, conversely do these fragment and impoverish it?