La noción de sistema y la noción de currículo

Autores
Martini, Beatriz Amalia
Año de publicación
1996
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Martini, Beatriz Amalia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Definir un campo de análisis supone en primer lugar, decidir desde que " forma" resulta conveniente a fin de que el análisis no disperse lo que a los fines de una mejor comprensión hemos separado. De esta manera, elegimos la noción de sistema como forma articuladora que permite mantener el análisis diferenciado en una unidad solidaria.
Fuente
Nordeste; Investigación y Ensayos, 1996, no. 3, p. 45-54.
Materia
Organización instrumental
Curriculum
Escuela
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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