La enseñanza en la masividad : trabajo práctico de campo
- Autores
- Cáceres, Marcos Antonio; Romero Comas, Fabián; Justet, Roberto Martín
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Cáceres Marcos Antonio. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina
Fil: Romero Comas Fabián. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Justet, Roberto Martín. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
En los últimos años, debido a la masividad, hemos notado deficiencias en los resultados obtenidos en trabajos prácticos claves en la elaboración de un legajo de obra. Las correcciones grupales no resultan, por el momento, bien interpretadas por el alumnado, lo que genera una baja en su rendimiento. En concreto, encontramos un bajo grado de comprensión en los prácticos de Replanteo y Escalera, por lo que hemos buscado una nueva estrategia que refuerce las instancias de aprendizaje existentes (teóricos, prácticos y visita de obra). Propusimos, entonces, un trabajo de campo con participación directa de alumnos, docentes y personal obrero. - Fuente
- Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2013, 2014, p.195-198.
- Materia
-
Innovación
Teoría y práctica
Masividad - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional del Nordeste
- OAI Identificador
- oai:repositorio.unne.edu.ar:123456789/28886
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