Historia de la Universidad Popular “Juan Ramón Lestani” (Chaco, Argentina, circa 1929-1960)

• Autores: Artieda, Teresa Laura
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Historia Caribe, 2021, vol. 16, no. 38, p. 167-208.
• Materia: Universidades Populares; Formación profesional; Educación popular; Educación de adultos; Chaco, Argentina; People’s universities; Professional training; People’s education; Adult education; Formação profissional; Educação popular; Educação de adultos; Universités populaires; Formation professionnelle; Education populaire; Education des adultes
• Institución: Universidad Nacional del Nordeste

Fil: Artieda, Teresa Laura. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
En este artículo estudio la historia de la Universidad Popular “Juan R. Lestani”, ubicada en una provincia del nordeste argentino, Chaco, en el período que media entre finales de los años veinte y los años sesenta del siglo pasado. Con ese propósito examino las concepciones que incidieron en su configuración, la formación ofrecida, las características del edificio y las huellas de los orígenes europeos. Introduzco el trabajo con una descripción del contexto histórico en el cual esta Universidad se constituye, y de los orígenes europeos de las universidades populares. Esta introducción permite poner en perspectiva a la institución local, de modo de comprenderla como la manifestación de una historia más amplia en cuya trama es posible descubrir lo que tiene de común con organizaciones similares, así como rasgos que son singulares. Documentos del archivo de la institución, entrevistas a directivos anteriores y actuales y diarios locales constituyeron el corpus de fuentes primarias utilizadas. Palabras clave: Universidades Populares, formación profe
This article discusses the history of the People’s University “Juan R. Lestani”, in the province of Chaco in the North-East of Argentina, between the late 1920s and the 1960s. To this end, I examine the views that influenced in the university configuration, the traces of its European origins, the education offered, and the building features. I present this article with a historical context description, in which this University is constituted, and the European origins of People’s Universities. This analysis contributes to an understanding of this local institution as a manifestation of a broader historical context, which enables us to discover the common features it has with similar institutions as well as those that are unique. The institution’s archives, interviews to former and current administrators, as well as local newspapers constituted the corpus of primary sources used.
Neste artigo estudo a história da Universidade Popular “Juan R. Lestani”, localizada em uma província do nordeste da Argentina, Chaco, no período entre o final dos anos vinte e os anos sessenta do século passado. Com esse propósito, examino as concepções que influenciaram a sua configuração, a formação oferecida, as características do edifício e os vestígios das origens europeias. Apresento o trabalho com uma descrição do contexto histórico em que esta Universidade se constitui e das origens europeias das universidades populares. Esta introdução permite colocar em perspectiva a instituição local, de forma a compreendê-la como a manifestação de uma história mais ampla em cujo tecido é possível descobrir o que ela tem em comum com organizações semelhantes, bem como características que são únicas. Documentos do arquivo da instituição, entrevistas com ex-diretores e atuais e jornais locais constituíram o corpus das fontes primárias utilizadas.
Dans cet article, j’étudie l’histoire de l’Université populaire “Juan R. Lestani”, située dans une province du nord-est argentin, Chaco, pendant la période qui s’est écoulée entre la fin des années vingt et les années soixante du siècle dernier. À cette fin, j’examine les conceptions qui ont influencé sa configuration, la formation offerte, les caractéristiques du bâtiment et les traces des origines européennes. Le document débute par une description du contexte historique dans lequel cette université se constitue, et des origines européennes des universités populaires. Cette introduction permet de mettre en perspective l’institution locale, de façon à la comprendre comme la manifestation d’une histoire plus large dans laquelle il est possible de découvrir ce qu’elle a de commun avec des organisations similaires, ainsi que des traits qui lui sont propres. Des documents provenant des archives de l’institution, des entretiens avec des cadres anciens et actuels et des journaux locaux ont constitué le corpus des sources primaires utilisées