Integración arquitectónica de sistema fotovoitaico en escuela estatal rural de Santiago del Estero, Argentina

• Autores: Giuliano, Gabriela; Garzón, Beatriz
• Año de publicación: 2019
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica, 2019, vol. 5, p. 277-283.
• Materia: Escuela rural; Sistema fotovoitaico; Integración arquitectónica; Rural School; Photovoltaic System; Architectural integration
• Institución: Universidad Nacional del Nordeste

Fil: Giuliano, Gabriela. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: Garzón, Beatriz. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
El artículo expone una alternativa de integración arquitectónica de un sistema fotovoitaico autónomo, en una escuela estatal rural de la provincia de Santiago del Estero-Argentina; con el objetivo de lograr generación eléctrica no convencional y ahorro energético, para el funcionamiento y la sostenibilidad del hábitat educativo. Los resultados alcanzados fueron: 1) análisis de costos de energía eléctrica, 2) dimensiona- miento de un sistema fotovoitaico autónomo, 3) diseño y estudio detallado de la instalación. En conclusión, se determinó que con un diseño tecnológico sustentable integrado a la arquitectura, es posible crear un espacio funcional de usos miíltiples, para el aprovechamiento de toda la comunidad educativa. 
The article exposes an alternative o f architectural integration o f an autonomous photovoltaic system to a rural State school o f the province o f Santiago del EsteroArgentina, w ith the objective o f dchieving unconventional electricity generation and energy savingfor the operation and sustainability o f the educational habitat. The residís achieved were: 1) analysis o f electricity costs, 2) dimensioning o f an autonomous photovoltaic system, 3) design and detailed study o f the installation. In conclusión, it veas determined that w ith a sustainable technological design integrated to the architecture, it is possible to create a functional space o f múltiple usesfor the use o f the entire educational community