Enseñanza-aprendizaje de matemáticas en entornos virtuales : análisis de una experiencia en la Licenciatura en Sistemas de Información de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturale...

Autores
Acosta, Julio César
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
La Red Martínez, David Luis
Mombrú, Andrés
Descripción
Fil: Acosta, Julio César. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: La Red Martínez, David Luis. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: Mombrú, Andrés. Universidad Nacional de Lanús. Departamento de Humanidades y Arte; Argentina.
La enseñanza – aprendizaje en entornos virtuales (EAEV) en nuestro tiempo se ha transformado para algunas Universidades en una actividad cotidiana, existen numerosas experiencias de educación a distancia a través de las nuevas tecnologías de la información (NTICs); sin embargo, no son pocas las situaciones donde la construcción del conocimiento “no sucede” verdaderamente mediado por las NTICs de manera eficiente, desde el punto de vista de la calidad de las producciones y de los resultados cuantitativos en los cursos para los cuales se aplican.
Materia
Enseñanza-Aprendizaje
Tecnologías de la información
Matemática
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
oai:repositorio.unne.edu.ar:123456789/28524

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