Resolución de equipamientos turísticos para el NEA, haciendo uso de sistemas constructivos no convencionales con criterios de sustentabilidad ambiental

• Autores: Morán, Rosanna Griselda; Pilar, Claudia Alejandra; Schuster, Anabella; Kozak Grassini, Nicolás; Ferri, Sonia Beatriz; Vedoya, Daniel Edgardo
• Año de publicación: 2012
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2011, 2012, p. 43-46.
• Materia: Equipamiento turístico; Construcción no convencional; Arquitectura sustentable
• Institución: Universidad Nacional del Nordeste

Fil: Morán, Rosanna. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Pilar, Claudia Alejandra. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Schuster, Anabella. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Kozak Grassini, Nicolás. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Ferri, Sonia Beatriz. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Vedoya, Daniel Edgardo. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
La asignatura Construcciones II tiene por objetivo brindar al alumno las herramientas necesarias para que pueda conocer y aplicar sistemas constructivos no convencionales. En el ciclo lectivo 2011 se tomó como tema a desarrollar, el equipamiento turístico (posadas, cabañas y módulos de información turística), en función de la incorporación de la carrera de Turismo a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Los alumnos pusieron en juego su creatividad, resolviendo el trabajo práctico integrador, con énfasis en la resolución de problemas constructivos relativos a la materialización tecnológica de la idea arquitectónica, utilizando conceptos de modulación, estandarización y producción masiva. La investigación de mercado que debieron realizar los alumnos constituye una instancia de acercamiento a la realidad en la que deberán desempeñarse como profesionales. Asimismo se profundizó en la aplicación de criterios de sustentabilidad ambiental, haciendo uso de las potencialidades ecológicas de los sistemas constructivos no convencionales, que requieren un menor gasto de materia y energía y generan menor volumen de residuos de construcción, entre otras ventajas relativas a la sostenibilidad. Al final del cursado, cada grupo integró su producción en un panel síntesis, de los sistemas constructivos diseñados, promocionando sus productos como futuros profesionales empresarios, aplicando criterios de marketing.