Pensamientos críticos : apuntes para una definición

• Autores: Rieiro, Anabel; Rinesi, Eduardo Francisco; Ravecca, Paulo
• Año de publicación: 2019
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Revista de Ciencias Sociales. 1/6-2019; 32(44): 9-13; https://rcs.cienciassociales.edu.uy/index.php/rcs/article/view/9
• Materia: Pensamiento crítico; Teoría crítica; Escuela de Frankfurt; Marcuse; Critical thinking; Critical theory; Frankfurt School
• Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento

Fil: Rinesi, Eduardo Francisco. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.
Fil: Riero, Anabel. Universidad de la República. Facultad de Ciencias sociales. Departamento de Sociología; Uruguay.
Fil: Ravecca, Paulo. Universidad de la República. Facultad de Ciencias sociales. Departamento de Sociología; Uruguay.
¿Qué es el pensamiento crítico? La sencillez de la pregunta es solo aparente, pues, para empezar, nadie tiene el monopolio de “la crítica”. Al fin y al cabo, toda práctica científica desafía algún saber previo. De manera complementaria, y como enseñó Nietzsche, el dogmatismo (la negación de la crítica) parece adjuntarse a nombres diversos y, quizá, un tanto sorprendentes (...).
What is critical thinking? The simplicity of the question is only apparent, since, to begin with, no one has a monopoly on “criticism.” After all, all scientific practice challenges some prior knowledge. In a complementary way, and as Nietzsche taught, dogmatism (the denial of criticism) seems to be attached to diverse and, perhaps, somewhat surprising names (...).