Educación inclusiva y accesibilidad digital

Autores
De Souza Godinho, Selediana; Rivela, Carolina Viviana; Oliveira Medrado, Suzaneide; Marmo, Julieta; Lanuque, Alejandro
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El objetivo de este trabajo es analizar el rol que desempeña la accesibilidad digital en la educación inclusiva como un medio de eliminar las barreras frente a múltiples demandas de las personas con discapacidad y los desafíos en un entorno de aprendizaje virtual. A través de una revisión sistemática a partir del uso del método PRISMA, se tomaron a 16 artículos que demuestran que la accesibilidad digital en el proceso de inclusión educativa se expresa en una alfabetización y participación colaborativa entre docentes y alumnos con/sin discapacidad, donde las herramientas de TICs deben ser utilizada para favorecen a una igualdad de derechos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Fil: De Souza Godinho, Selediana. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Rivela, Carolina Vivina. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Oliveira Medrado, Suzaneide. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Marmo, Julieta. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Lanuque, Alejandro. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
EDUCACION INCLUSIVA
INCLUSION DIGITAL
APRENDIZAJE
DISCAPACIDAD
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3378
Acceder
id RIUFLO_f471da60b08d6e8314e5effd7b9ada8f
oai_identifier_str oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3378
network_acronym_str RIUFLO
repository_id_str
network_name_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
spelling Educación inclusiva y accesibilidad digitalDe Souza Godinho, SeledianaRivela, Carolina VivianaOliveira Medrado, SuzaneideMarmo, JulietaLanuque, AlejandroEDUCACION INCLUSIVAINCLUSION DIGITALAPRENDIZAJEDISCAPACIDADTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIONEl objetivo de este trabajo es analizar el rol que desempeña la accesibilidad digital en la educación inclusiva como un medio de eliminar las barreras frente a múltiples demandas de las personas con discapacidad y los desafíos en un entorno de aprendizaje virtual. A través de una revisión sistemática a partir del uso del método PRISMA, se tomaron a 16 artículos que demuestran que la accesibilidad digital en el proceso de inclusión educativa se expresa en una alfabetización y participación colaborativa entre docentes y alumnos con/sin discapacidad, donde las herramientas de TICs deben ser utilizada para favorecen a una igualdad de derechos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Fil: De Souza Godinho, Selediana. Universidad de Flores; Argentina.Fil: Rivela, Carolina Vivina. Universidad de Flores; Argentina.Fil: Oliveira Medrado, Suzaneide. Universidad de Flores; Argentina.Fil: Marmo, Julieta. Universidad de Flores; Argentina.Fil: Lanuque, Alejandro. Universidad de Flores; Argentina.Fundación MenteClara, Argentina2021info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfurn:issn:2469-0783https://hdl.handle.net/20.500.14340/3378doi:10.32351/rca.v6.249spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2026-06-04T10:28:56Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3378instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2026-06-04 10:28:56.267Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse
dc.title.none.fl_str_mv Educación inclusiva y accesibilidad digital
title Educación inclusiva y accesibilidad digital
spellingShingle Educación inclusiva y accesibilidad digital
De Souza Godinho, Selediana
EDUCACION INCLUSIVA
INCLUSION DIGITAL
APRENDIZAJE
DISCAPACIDAD
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
title_short Educación inclusiva y accesibilidad digital
title_full Educación inclusiva y accesibilidad digital
title_fullStr Educación inclusiva y accesibilidad digital
title_full_unstemmed Educación inclusiva y accesibilidad digital
title_sort Educación inclusiva y accesibilidad digital
dc.creator.none.fl_str_mv De Souza Godinho, Selediana
Rivela, Carolina Viviana
Oliveira Medrado, Suzaneide
Marmo, Julieta
Lanuque, Alejandro
author De Souza Godinho, Selediana
author_facet De Souza Godinho, Selediana
Rivela, Carolina Viviana
Oliveira Medrado, Suzaneide
Marmo, Julieta
Lanuque, Alejandro
author_role author
author2 Rivela, Carolina Viviana
Oliveira Medrado, Suzaneide
Marmo, Julieta
Lanuque, Alejandro
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv EDUCACION INCLUSIVA
INCLUSION DIGITAL
APRENDIZAJE
DISCAPACIDAD
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
topic EDUCACION INCLUSIVA
INCLUSION DIGITAL
APRENDIZAJE
DISCAPACIDAD
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
dc.description.none.fl_txt_mv El objetivo de este trabajo es analizar el rol que desempeña la accesibilidad digital en la educación inclusiva como un medio de eliminar las barreras frente a múltiples demandas de las personas con discapacidad y los desafíos en un entorno de aprendizaje virtual. A través de una revisión sistemática a partir del uso del método PRISMA, se tomaron a 16 artículos que demuestran que la accesibilidad digital en el proceso de inclusión educativa se expresa en una alfabetización y participación colaborativa entre docentes y alumnos con/sin discapacidad, donde las herramientas de TICs deben ser utilizada para favorecen a una igualdad de derechos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Fil: De Souza Godinho, Selediana. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Rivela, Carolina Vivina. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Oliveira Medrado, Suzaneide. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Marmo, Julieta. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Lanuque, Alejandro. Universidad de Flores; Argentina.
description El objetivo de este trabajo es analizar el rol que desempeña la accesibilidad digital en la educación inclusiva como un medio de eliminar las barreras frente a múltiples demandas de las personas con discapacidad y los desafíos en un entorno de aprendizaje virtual. A través de una revisión sistemática a partir del uso del método PRISMA, se tomaron a 16 artículos que demuestran que la accesibilidad digital en el proceso de inclusión educativa se expresa en una alfabetización y participación colaborativa entre docentes y alumnos con/sin discapacidad, donde las herramientas de TICs deben ser utilizada para favorecen a una igualdad de derechos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv urn:issn:2469-0783
https://hdl.handle.net/20.500.14340/3378
doi:10.32351/rca.v6.249
identifier_str_mv urn:issn:2469-0783
doi:10.32351/rca.v6.249
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/3378
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Fundación MenteClara, Argentina
publisher.none.fl_str_mv Fundación MenteClara, Argentina
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname:Universidad de Flores
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
collection Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname_str Universidad de Flores
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Flores
repository.mail.fl_str_mv gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.ar
_version_ 1867074154036985856
score 13.468372

Publicaciones similares