Modalidades de planificación y circulación de saberes en la educación física del nivel inicial

Autores
Abate, Erica Andrea
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
De Vega, Micaela
Rivera, Sebastián
Descripción
El siguiente trabajo nace desde el seno de la licenciatura en actividad física y deporte de la Universidad de Flores con el planteo de caracterizar los tipos de prácticas pedagógicas existentes en la educación física escolar en el nivel inicial. A fin de identificar la diversidad de prácticas pedagógicas de educación física se trabajó con una población de profesores que desempeñan su rol en jardines de infantes
Fil: Abate, Erica Andrea. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
CULTURA CORPORAL
PRACTICA PEDAGOGICA
EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
MEDIO AMBIENTE
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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