Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación física

Autores
Santore, Silvina Beatriz
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Gómez Smyth, Leonardo
Descripción
El presente trabajo de investigación, intenta analizar cuáles son las características respecto de la planificación y selección de contenidos de cinco docentes de educación física posicionadxs desde una perspectiva innovadora que ejercen su profesión en el sistema educativo formal durante el año 2017.
Fil: Santore, Silvina Beatriz. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
EDUCACION FISICA
METODO DE PLANIFICACION
PRACTICA PEDAGOGICA
INNOVACION
CONTENIDO CURRICULAR
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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