Modalidades de planificación y selección de saberes de docentes innovadores

Autores
González, Emilia Edilene
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Gómez Smyth, Leonardo
Descripción
El presente trabajo de Investigación tuvo como objetivo principal conocer cuáles son las modalidades de planificación y los saberes que seleccionan los/as docentes innovadores/as de educación física desarrollando sus prácticas pedagógicas en la actualidad. En relación a las modalidades de planificación podemos determinar que las utilizadas son, el proyecto de educación física, cuaderno bitácora y el proyecto didáctico.
Fil: González, Emilia Edilene. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
INNOVACION EDUCATIVA
DOCENTES
EDUCACION FISICA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
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