Lenguaje, poder y género

Autores
Stepaniuk, Mirta; Alesso, María Alejandra
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión publicada
Descripción
El lenguaje inclusivo, o más precisamente las discusiones acerca de sus posibilidades y conveniencia en la comunicación dialógica, ocupa cada vez más espacio en la agenda pública. Este protagonismo puede explicarse, en gran medida, por el lugar que han sabido conquistar los temas de género en la esfera política e institucional de nuestras comunidades, lo cual genera inevitablemente controversias y debates. Sin embargo, lo que parece estar ausente en estas discusiones son algunos de sus supuestos fundamentales y sus consecuencias prácticas. En particular, es posible revisar aquellas construcciones normativas según las cuales el género se entiende como la lectura cultural del sexo, así como las hegemonías presentes en la vida cultural y educativa de los pueblos. Recorrer el concepto del lenguaje sexista en manuales, programas y clases universitarias a lo largo de las últimas décadas en nuestra sociedad, permite comprender su rol en la formación de los/las estudiantes. Asimismo, resulta fundamental visibilizar los debates actuales sobre lenguaje inclusivo en Argentina, las tensiones entre tradición académica y transformaciones sociales, y cuáles son los impactos en la producción y transmisión del conocimiento.
Fil: Stepaniuk, Mirta. Universidad de Flores; Argentina.
Fil: Alesso, María Alejandra. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
LENGUAJE INCLUSIVO
PERSPECTIVA DE GENERO
CAMBIO SOCIAL
PRODUCCION CIENTIFICO ACADEMICA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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