Orientación vocacional y deserción universitaria

Autores
Eiras Pihn, Guadalupe
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Sevillano, Margarita
Lamas, María Cristina
Mongelo, María Celina
Descripción
Fil: Eiras Pihn, Guadalupe. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología; Argentina
Fil: Sevillano, Margarita. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología; Argentina
Fil: Lamas, María Cristina. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología; Argentina
Fil: Mongelo, María Celina. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología; Argentina
Resumen: El presente trabajo tiene como propósito analizar los beneficios del proceso de orientación vocacional en la vida universitaria y su relación con la deserción académica. Su diseño es teórico de revisión bibliográfica, en el cual. se analiza de forma crítica e integradora el material investigado. Para ello, se analiza en primer lugar, el proceso de orientación vocacional en Ja actualidad. En segundo lugar, se describen los factores que inciden en la deserción o fracaso universitario. Finalmente, se explora la posible relación entre universitarios que han realizado procesos de orientación vocacional y menor nivel de abandono o cambios de estudios universitarios; y la relación entre universitarios que no han realizado procesos de orientación vocacional y mayor nivel de abandono o cambios de estudios universitarios, haciendo énfasis en los beneficios de dichos procesos como asimismo su característica preventiva. El marco teórico es la Psicología Social, Psicología Educacional y Evaluación Psicológica
Fuente
Tesis de grado. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2019
Materia
ORIENTACION VOCACIONAL
EDUCACION SUPERIOR
DESERCION
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
TOMA DE DECISIONES
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
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Resumen: El presente trabajo tiene como propósito analizar los beneficios del proceso de orientación vocacional en la vida universitaria y su relación con la deserción académica. Su diseño es teórico de revisión bibliográfica, en el cual. se analiza de forma crítica e integradora el material investigado. Para ello, se analiza en primer lugar, el proceso de orientación vocacional en Ja actualidad. En segundo lugar, se describen los factores que inciden en la deserción o fracaso universitario. Finalmente, se explora la posible relación entre universitarios que han realizado procesos de orientación vocacional y menor nivel de abandono o cambios de estudios universitarios; y la relación entre universitarios que no han realizado procesos de orientación vocacional y mayor nivel de abandono o cambios de estudios universitarios, haciendo énfasis en los beneficios de dichos procesos como asimismo su característica preventiva. El marco teórico es la Psicología Social, Psicología Educacional y Evaluación Psicológica
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