Una dimensión afectiva del Ipsum Esse Subsistens

Autores
Balmaseda Cinquina, María Fernanda
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Balmaseda Cinquina, María Fernanda. Pontificia Universidad Católica Argentina; Argentina
Planteo Uno de los planteos que solía hacernos el Decano de una unidad académica ante las propuestas del nuevo Rector de la Universidad para cambiar los planes de estudio y la extensión de la carrera, solía ser «¿cuál es el perfil del egresado que ambicionamos?» Yo solía responder: «Mire que eso incluye el perfil del que ingresa». Es claro, el proyecto de egresado universitario no puede descuidar la consideración y consiguiente evaluación de los aspirantes con los que vamos a contar en los cursos habilitantes para el desarrollo del grado académico. Ciertamente, no cabe duda de la relevancia que ostenta el punto de llegada en cualquier acción o hechura. Qué pretendemos lograr, cuál es nuestra ambición, qué perseguimos es determinante de lo que hacemos. Sin embargo, no solo esa bandera a cuadros que se vislumbra al final de la carrera es importante, sino también la que al flamear en el punto de partida nos indica que estamos en la línea de largada y con la carrocería puesta a punto para el cometido. Qué somos y, por tanto, con qué contamos no solo para actuar, sino también para arribar a destino, para llegar al término que nos despertó en su sentido, también merece un subrayado. Posicionarnos, recorrer caminos, encontrar satisfacción por logros…
Fuente
Sapientia. Vol.78, No.252, 2022
Materia
DIOS
SER
PERFECCION
METAFISICA
ESENCIA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
OAI Identificador
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spelling Una dimensión afectiva del Ipsum Esse SubsistensBalmaseda Cinquina, María FernandaDIOSSERPERFECCIONMETAFISICAESENCIAFil: Balmaseda Cinquina, María Fernanda. Pontificia Universidad Católica Argentina; ArgentinaPlanteo Uno de los planteos que solía hacernos el Decano de una unidad académica ante las propuestas del nuevo Rector de la Universidad para cambiar los planes de estudio y la extensión de la carrera, solía ser «¿cuál es el perfil del egresado que ambicionamos?» Yo solía responder: «Mire que eso incluye el perfil del que ingresa». Es claro, el proyecto de egresado universitario no puede descuidar la consideración y consiguiente evaluación de los aspirantes con los que vamos a contar en los cursos habilitantes para el desarrollo del grado académico. Ciertamente, no cabe duda de la relevancia que ostenta el punto de llegada en cualquier acción o hechura. Qué pretendemos lograr, cuál es nuestra ambición, qué perseguimos es determinante de lo que hacemos. Sin embargo, no solo esa bandera a cuadros que se vislumbra al final de la carrera es importante, sino también la que al flamear en el punto de partida nos indica que estamos en la línea de largada y con la carrocería puesta a punto para el cometido. Qué somos y, por tanto, con qué contamos no solo para actuar, sino también para arribar a destino, para llegar al término que nos despertó en su sentido, también merece un subrayado. Posicionarnos, recorrer caminos, encontrar satisfacción por logros…Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras2022info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/180650036-4703Balmaseda Cinquina, M. F. Una dimensión afectiva del Ipsum Esse Subsistens [en línea]. Sapientia. 2022, 78 (252). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18065Sapientia. Vol.78, No.252, 2022reponame:Repositorio Institucional (UCA)instname:Pontificia Universidad Católica Argentinaspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-07-03T10:59:46Zoai:ucacris:123456789/18065instacron:UCAInstitucionalhttps://repositorio.uca.edu.ar/Universidad privadaNo correspondehttps://repositorio.uca.edu.ar/oaiclaudia_fernandez@uca.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25852025-07-03 10:59:46.636Repositorio Institucional (UCA) - Pontificia Universidad Católica Argentinafalse
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